观察小儿护理过程中应用肢体语言沟通对医嘱接受度和生活质量的影响

目的:分析研究肢体语言沟通的护理效果。方法:选取本院90例小儿患者作为本次的研究对象,时间为2020年4月至2021年4月,采取随机颜色球抽取法将所有患者分为参照组(行常规护理)和研究组(行肢体语言沟通护理),各45例。比较两组医嘱接受度、家长满意度、患儿不良情绪及生活质量。结果:研究组患儿医嘱接受度明显高于参照组(P<0.05),社会功能、精神健康以及身体健康评分均明显高于参照组(P<0.05),家属满意度明显高于参照组(P<0.05),患儿护理后SAS、SDS等不良情绪评分均明显低于参照组,差异有明显的统计学意义(P<0.05)。结论:肢体语言沟通的护理效果更好,可提高患儿医嘱接受度,取得患儿的积极配合,促进病情恢复,提高患儿生活质量,缓解患儿负面情绪,并取得较为满意的护理效果,具有应用价值。

肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果

目的观察小儿护理过程中应用肢体语言沟通对医嘱接受度、生活质量、护理满意度的影响。方法依照双盲法将我院儿科于2018年1月至2020年1月接收的126例患儿分为对照组(63例,应用常规护理)和观察组(63例,在常规护理基础上应用肢体语言沟通),对比两组医嘱接受度、生活质量、护理满意度。结果观察组患儿医嘱接受度为95.23%,高于对照组的82.54%(P<0.05)。观察组患儿心理健康、躯体健康、社会功能、环境适应量表评分、护理满意度均高于对照组(P<0.05)。观察组不良事件发生率为1.59%,低于对照组的11.11%(P<0.05)。观察组护理纠纷发生率为0,对照组为7.94%(P<0.05)。观察组护理质量评分为(96.79±2.51)分,高于对照组的(90.34±3.18)分(P<0.05)。结论小儿护理过程中应用肢体语言沟通可有效提高护理依从性,改善生活质量,满足患儿家属对护理服务的要求,利于预防不良事件,降低护理纠纷发生率,提升护理质量的,具备临床借鉴效益。