医学专业外语课教学方法的探索与实践

医学专业外语课程,在补充双语教学的不足,扩增专业外语的词汇量,提高医学外文资料的阅读能力和实践交流能力等方面发挥了积极作用,为进一步调动学生的学习热情,提高专业外语的综合运用能力,作者从更改教材内容、优化课堂教学模式、重视课后环节及调整考试方式几个方面进行了探索与实践,取得满意效果。

从语言文字的起源和演变谈医学专业外语的学习

从象形文字和拼音文字的起源和演变,探索医学专业外语的形成、发展及其内在规律,以期为医学生和医务工作者学习医学专业外语提供帮助。

蒙古语授课硕士研究生医学专业外语教学模式的探讨

蒙古语是中国主要的少数民族语言之一,在内蒙古地区以及部分省市有着广泛的应用。每年有几百名蒙古族学生进入医学院校接受硕士研究生医学教育。但是蒙古族学生外语基础较差,学习的外语语种不同等情况对于医学专业外语的学习有着非常大的障碍,国内少数民族语言授课学生的外语教学尚无相关深入研究。从不同角度对蒙古语授课毕业的硕士研究生的医学专业外语培养方案进行了分析,从专业外语教育的利弊侧面分析和总结了蒙古族硕士研究生专业外语教育方式,在此基础上提出了针对蒙古语授课硕士研究生医学专业外语教学策略性的教学建议,并总结讨论了目前教学模式在当前语言趋势下的影响,以期为少数民族地区的专业外语教育提出适合的学习方式与方法。