医学中专病理学教学体会

病理学课程本身作为介于基础医学和临床医学之间的桥梁学科,在其整个医学教育进程中具有举足轻重的地位。该学科虽设置了实验课程辅以理解,但整个学习过程中更倚重繁杂的理论知识作为支撑,对于中专学生而言,其仍然是一门较为枯燥、乏味的学科。针对中专学生的特点,以多样化的方式帮助学生充分理解知识内容、引发学生对病理学的兴趣,从而圆满完成病理学教学任务。现笔者浅谈近几年教学体会如下：

中专医学教育中标准化病人应用初探

临床医学是一门生命科学与临床技能相结合的科学,具有很强的实践性和经验性。目前中等医学教育中,由于学制短、课程多、临床学科课时少及无教学医院、缺乏临床见习、实习条件等原因,致使在教学中理论与实践脱节、学生毕业后临床实际工作能力较差的问题较为突出。这使中等医学教育培养实用型、有防病治病能力的基层医生的目标难以园满实现。

案例教学在中专医学教学中的应用

案例教学法是指在教师的指导下,根据教学目标的要求,利用案例引起的教学活动,组织学生进行学习和研讨的一种教学方法。1 为什么采用案例教学 由于中专现有教学大纲对有些专业如妇幼、助产等专业取消了临床见习,或有些专业的临床理论课与见习课不同步,导致学生无法与病人接触,或与病人接触机会少,因此。

《妇产科护理学》电视教材全国发行

《妇产科护理学》电视教材全国发行由卫生部委托湖南省大中专医学教育电教中心摄制的电视教材《妇产科护理学》已摄制完成，并经卫生部科技教育司组织专家鉴定，现决定全国发行。该电视教材是根据卫生部科教司中教处的布署摄制的，制作中邀请《妇产科护理学》第三版教材的...