循证医学与临床医学图书馆员

随着医学的发展 ,医学模式的转变 ,2 0世纪 90年代诞生了以证据为基础的医学 ,即“循证医学”。循证医学要求临床医师从以理论为基础加个人经验的医学模式向以科学证据为基础的模式转变。循证医学模式要求医生在临床工作中不断提出问题并通过严格的查检、筛选和评价文献来回答这些问题 ,加强知识更新。面对循证医学模式 ,文章阐述了临床医学图书馆员应怎样去适应。

略论医学图书馆员在循证医学中的作用

循证医学模式要求医师在临床实践中不断提出问题并通过严格的检索、筛选和评价文献来回答问题 ,达到知识更新 ,以确保他们应用最新成果作出治疗决策及医疗管理决策。这对处于医、教、研信息中心的医学图书馆提出了新的挑战 ,因此 ,医学图书馆员应当参与EBM的实践 。

信息时代医学图书馆员的信息素养教育

探讨信息素养的涵义及其主要内容,并对医学图书馆员进行信息素养教育的重要性及具体实施方法进行阐述。

中美医学图书馆员继续教育历史、现状与区域化CME模式探讨

在回顾中美医学图书馆员继续教育的基础上 ,对网络环境下医学图书馆员继续教育的必要性、内容、实施形式进行分析和探讨 ,提出粤港澳地区区域化CME新模式 ,探讨组织结构、特点和实施办法 ,给出医学图书馆员继续教育模式图 :虚拟网状分层模型。

数字知识环境下的健康信息素养教育和健康信息服务——医学图书馆员的新使命

文章在阐述健康素养和健康信息素养内涵的基础上，全面探讨了美国和英国医学图书馆员在为医务人员和公众进行健康信息素养教育和提供健康信息服务所采取的有效措施。他们主要发挥了以下作用。1）可以对医务人员进行健康信息素养培训，一为医务人员提供优质的信息资源以及开发新的医学信息资源。2）可以促进医务人员与公众和患者的交流和沟通；开发新技术促进公众对健康信息资源的利用。5）可帮助政府制定积极的卫生政策，促进公众健康素养的提升。

美国医学图书馆员知识结构研究进展

在信息环境日益变化的今天,医学图书馆员需要掌握哪些知识和技能才能适应未来职业发展的需要,这一直是各国医学图书情报界十分关注的一个问题。本文以美国医学图书馆协会(MLA)近期对医学图书馆员所需知识和技能的调查为基础,分析美国医学图书馆界对医学图书馆员知识结构研究的现状和特点,对现阶段和二十一世纪医学图书馆员应该具备的必要的知识和技能进行比较、分析和评价。

临床医学图书馆员联系临床的工作模式

临床医学图书馆员参与查房、会诊、病历讨论等临床工作是医院图书馆服务模式的重大变革。这将更为直接、有效地为临床一线医务人员提供高质量信息服务,提高医疗质量,造福于广大病员。对临床医学图书馆员工作的意义与作用,主要职责与任务,应具备的知识技能和自身素质进行了阐述和探讨,旨在倡导和促进临床医学图书馆员工作在国内的实施和发展。

国外医学图书馆员的角色定位与职业能力需求

分析国外医学图书馆员在不同工作场景中的角色定位和职业能力需求,为国内医学图书馆员职业发展提供借鉴。结果显示,医学图书馆员在健康信息服务、健康素养教育、决策支持和公共卫生服务等方面均能发挥作用,其职业角色和能力受到医学专家和用户的认可。医学图书馆员不但要具备沟通、系统评价、资源评价、组织管理、健康信息管理等通用能力,还需要精于教学并能助推健康信息行业的发展,最终担当起"健康信息学家"或"临床信息专家"等更高端的职业角色。

医学图书馆员核心能力的自我培养

论述了医学图书馆与医学馆员核心竞争力的概念、内涵及新形势对医学馆核心能力的基本要求,提出了培养医学图书馆员核心能力的途径。

循证医学环境下的临床医学图书馆员工作意义与素质探讨

循证医学是20世纪90年代迅速发展起来的一种临床实践的新模式和医疗决策的新思维,标志着临床医学将从经验医学阶段进入循证医学阶段。文章简述了循证医学的概念及其现状,以及临床医学图书馆员的最新服务模式。从当前临床医学发展的需要、临床医师的需要、图书馆自身发展的需要3个方面,分析了在循证医学环境下,临床医学图书馆员参与循证医学工作的重要意义。详细阐述了临床医学图书馆员作为循证医学最佳证据的提供者之一,必须熟练掌握信息技术及EBM知识,具有扎实的专业知识和技能,才能参与到循证医学工作中,并主动为临床医师提供高质量的情报信息服务。

面向21世纪的我国医学图书馆员继续教育

一、备受重视的继续教育 "谁忽视教育,谁就将冒着丧失未来的危险",因此各国均非常重视学校教育和继续教育,继续教育的环境和氛围日益完善。目前一致认为,继续教育既包括岗位培训性质的毕业后教育。

高等医学图书馆员的知识结构及其专业素养的培养——以南京中医药大学图书馆为例

在信息时代,医学专业图书馆员不仅要有深厚的图书情报专业知识,更要掌握医学方面的专业知识,及时为用户提供医学发展最前沿信息,以更好地满足用户的各种信息需求。

试论医学图书馆员的继续教育

本文分析了医学图书馆员继续教育的必要性、内容和途径,提出了医学图书馆员要加强外语、计算机及情报专业知识方面的培训,特别提出医学图书馆员要努力掌握医学相关信息,为教学和科研服务。

方兴未艾的临床医学图书馆员

本文对于临床医学图书馆员应具备的知识技能和自身素质进行了阐述和探讨,旨在倡导和促进临床医学图书馆员工作的实施和发展。

前言：医学图书馆员应该承担起健康信息素养教育和健康信息服务的责任

尽管美国于上世纪70年代即提出健康素养的概念，但2002年前后的研究证明，美国公众的健康素养促进面临着巨大挑战，主要体现在健康信息的可读性差、健康信息源的可靠性模糊、公众对健康信息的评价能力缺失等方面，并导致了一系列公共卫生问题，包括预防保健服务的低利用率、自身健康状况低知晓度、疾病自我管理知识贫乏、高住院率、高医疗费用与高卫生支出等等。