医学基础化学实验教学的几点思考

高等医学院校基础化学实验教学中存在着学生水平参差不齐,学生学习兴趣不大、教师缺乏医学知识的现状。从教师和学生两方面提出了一些改进措施,从而激发医学院校的学生的学习兴趣,提高基础化学实验教学水平,培养合格的医学人才。

医学基础化学实验教学之课程思政探索与实践

阐述了在医学基础化学实验课程中开展课程思政的意义,并结合课程的特点,挖掘课程所蕴含的思政元素,从教学大纲修订、思政案例设计、教学模式设计、形成性评价增加、线上实验教学平台建设、师德师风建设等多方面入手,培养学生严谨的科学精神、实事求是的科学态度、良好的实验习惯、真诚协作的团队精神、自觉的环保意识,探索了医学基础化学实验教学课程思政的路径,建立了一个相对完备的在高校非思政类课程中全程、全方位开展课程思政的教育教学体系,将社会主义核心价值观教育贯穿于课程始终,润物无声地立德树人。该体系对其他非思政类课程开展思政工作具有参考和借鉴意义。

微信公众号在医学类基础化学实验教学中的应用探究

基础化学实验作为医学类院校开设的一门基础实践课程,能够培养学生的动手能力与思考能力。但面临的问题是多媒体教学受限,学时数偏少,许多实验展示不能更好地呈现给学生。那么将微信这一风靡的手机软件与我们的基础化学实验教学相结合,建立公众号平台,与学生在线交流沟通,不仅可以激发学生学习乐趣,从而提高教学效率,也可解决多媒体教学的问题以及课堂的延伸。