新形势下本科职业院校医学基础类专业课程教学的改革方向及行动举措

在新形势下,我国本科职业院校的办学、教学工作取得了突出进展,但专业课程设置尤其是教学工作仍然存在一些突出困难和问题。从医学基础类专业课程教学的维度看,传统教学思维仍然占据主体,教学活力不足、教学改革动能欠缺等问题亟待解决。笔者以此为切入点,探讨了本科职业院校医学基础类专业课程教学改革的背景、实践方向与行动举措,着重提出了推进这一工作的建议和方法,希望对相关从业者带来积极启示。

《人体解剖学》课程思政教学模式与方法探索

立德树人是教育的根本任务,培养具有扎实医学专业知识、具备医学职业素养的医学人才是医学教育的基本目标。为进一步落实教育根本任务和医学教育目标,本单位坚持育人导向,突出价值引领,以“人体解剖学”课程为试点,通过建立人体解剖学课程思政资源库,构建思政效能的评价考核体系,采用“第一+第二+第三”课堂模式,实施BOPPPS教学,从课堂、社会实践和临床服务等培养场景入手完善“三全育人”课程教学体系,探索医学专业教育和医学思政教育融合发展的教学模式和方法。