高等医学基础综合课程改革——正常人体学课程的实践研究

论述了开设正常人体学课程的具体内容及其实践效果.

以问题为导向的小组合作学习在护理综合医学基础课程实验教学中的运用

目的:观察小组合作学习法在护理专业综合医学基础实验教学中的教学效果.方法:将2016级我院护理专业的266名学生分为对照组和观察组,对照组用传统授课方式在基础整合课程实验中教学,观察组以小组合作学习教学方式上课.课后对两组进行相应系统章节的知识点测试,对测试成绩和教学效果满意度分别进行比较.结果:观察组平均成绩较对照组高,差异有统计学意义,观察组对小组合作学习法认可度高.结论:小组以问题为导向的合作学习法培养了学生学习能动性、自主合作学习能力及创新能力.取得了良好的教学效果.

国内医学教育体系改革的热点——“以器官系统为中心”的综合型医学基础课程教学模式

笔者从2000年10月教育部在锦州医学院举办的"以器官系统为中心"综合性医学基础课程体系改革研讨班上获悉了大量来自国内外的教改方面的最新信息,深刻地认识到,教学改革,势在必行,否则,将跟不上医学科学的飞速发展.