某省医学学科带头人培养的影响因素研究

目的:探索某省医学学科带头人培养的相关影响因素。方法:采用自行编制调查量表采用随机分层抽样技术,进行1∶1配对的病例对照研究;单因素条件Logistic回归筛选变量后进行多因素条件Logistic逐步回归分析,建立并评价最优模型。结果:编制的调查量表具有较好信、效度;经分析最终共有7个变量进入"最优"方程。结论:学历,技术职称,掌握本学科最新动向,了解本学科难题、空白等7个因素是某省医学学科带头人培养的主要影响因素。

试析医学学科带头人应具备的基本素质和能力

医学学科带头人必须具备良好的思想政治素质,处理好医学的科学效益、社会效益和经济效益的关系;应有过硬的专业技术素质和广博的知识基础,重视科学思维、科学方法或科学工具的创新;同时,还必须具备敏捷的思维能力、较强的动手能力与良好的表达能力,以较高的情商和高尚的医德不断完善自己,才能为人类医药卫生事业的发展做出更大的贡献。

临床医学学科带头人胜任特征模型建构——量化与质化结合的方法

胜任特征模型研究是人力资源管理理论和实践的前沿问题,然而目前研究多采用单一的方法。本研究首先使用O*NET问卷对494位医院工作人员进行工作分析,然后对20位学科带头人进行行为事件访谈,结合进行专家小组访谈,构建临床医学学科带头人的胜任特征模型。研究发现多方法构建模型具有较好的效果。该职位胜任特征模型包括18项特征,可以分为个性特征,认知技能,管理能力三个理论层次。此外,本研究发现了个性化关怀等三项较新的素质要求。

用“医者之心”履“代表之职”——记省人大代表、江西中医药大学附属医院主任医师张雪梅

从医35年,她始终坚守临床一线,用爱心、耐心、细心和责任心认真对待每位病患;作为省人大代表,她时刻牢记人大代表职责,积极履职,为民代言。她就是省十四届人大代表、江西中医药大学附属医院主任医师、康复医学学科带头人张雪梅。