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虚实融合实验教学模式的探索与实践——以X线计算机断层成像部分实验教学为例
1
作者
杨阳
胡潇
+2 位作者
邱晓晖
谢小露
周丽丽
《赣南医学院学报》
2024年第7期741-745,共5页
医学影像技术专业是医、理、工融合的新医科专业,针对其医学影像原理及设备学课程实验教学中存在的耗时长、成本高、操作机会不足以及存在辐射风险等诸多问题,我校引入了虚拟仿真实验平台,并探索实践了传统实体实验与虚拟仿真实验相结...
医学影像技术专业是医、理、工融合的新医科专业,针对其医学影像原理及设备学课程实验教学中存在的耗时长、成本高、操作机会不足以及存在辐射风险等诸多问题,我校引入了虚拟仿真实验平台,并探索实践了传统实体实验与虚拟仿真实验相结合的教学模式。以我校2019—2021级医学影像技术专业学生为实践对象,详细分析了实验情况,并进行了问卷调查。教学实践结果发现,虚实融合的教学模式增强了学生对知识理解的深度和实操水平,提高了教学满意度和学习热情。同时,本文针对教学中存在的问题和学生反馈的意见,对虚实融合的实验教学模式提出了改进措施,为进一步优化实验教学设计提供指导。
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关键词
医学影像原理与设备
虚实融合
虚拟仿真
实体实验
CT
设备
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题名
虚实融合实验教学模式的探索与实践——以X线计算机断层成像部分实验教学为例
1
作者
杨阳
胡潇
邱晓晖
谢小露
周丽丽
机构
赣南医科大学医学信息工程学院
出处
《赣南医学院学报》
2024年第7期741-745,共5页
基金
江西省高校教学改革项目(JXJG-20-13-10)
江西省教育科学“十四五”规划项目(22YB192)
赣南医学院校级课题(YB201915)。
文摘
医学影像技术专业是医、理、工融合的新医科专业,针对其医学影像原理及设备学课程实验教学中存在的耗时长、成本高、操作机会不足以及存在辐射风险等诸多问题,我校引入了虚拟仿真实验平台,并探索实践了传统实体实验与虚拟仿真实验相结合的教学模式。以我校2019—2021级医学影像技术专业学生为实践对象,详细分析了实验情况,并进行了问卷调查。教学实践结果发现,虚实融合的教学模式增强了学生对知识理解的深度和实操水平,提高了教学满意度和学习热情。同时,本文针对教学中存在的问题和学生反馈的意见,对虚实融合的实验教学模式提出了改进措施,为进一步优化实验教学设计提供指导。
关键词
医学影像原理与设备
虚实融合
虚拟仿真
实体实验
CT
设备
Keywords
Medical imaging principle and equipment
Virtual-real integration
Virtual simulation
Real experiment
CT equipment
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
虚实融合实验教学模式的探索与实践——以X线计算机断层成像部分实验教学为例
杨阳
胡潇
邱晓晖
谢小露
周丽丽
《赣南医学院学报》
2024
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