医学情感、境界、职业精神研究

医学学科蕴涵着丰富的人文价值。为实现以人为本的现代医学模式的理想,医学工作者必须全面提高文化修养,以德为本,以高尚的职业操守和过硬的医疗技术为人民服务,医学科学精神与人文精神的融合是医学学科发展的目标。

新冠肺炎疫情下医学生医学道德情感的探讨——以温州某医学院校为例

2020年抗击新冠肺炎疫情为提升医学生医学道德情感培养提供了契机。文章以温州某医学院校医学生为对象,调查研究新冠肺炎疫情对医学生医学职业态度选择、医学道德情感的影响,以及医学生应对新冠肺炎疫情期间的社会心态等。并分别从医德政治素养、实事求是的科学态度、疫情中的医德楷模宣传等方面为进一步提升医学生医学道德情感提供三点思考,以期培养出医德医风高尚的医学人才。

医学职业教育中职业情感培养的途径和方法探讨

目的探讨医学职业教育中职业情感培养的途径和方法。方法采用问卷调查法,对安阳职业技术学院2013—2017年护理、中药、口腔技术、影像、康复等医学技术专业学生人才培养中注重职业情感培养前后的结果进行对比总结分析。结果该校自2014年开始对学生注重职业情感培养,逐渐形成系统的培养模式。2014级及以后学生均能达到优秀,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过适宜的途径、采用恰当的方法,可以使医学生产生积极的职业情感,促进学业成长,进而对医学生的使命感和责任感起到很好的促进作用。

陈致宇:心理问题,贵在早期干预

陈致宇主任医师、杭州市第七人民医院副院长。擅长难治性精神分裂症、情感性精神障碍、心理疾病的早期干预、急性焦虑症、睡眠障碍的诊治。杭州市精神疾病重点学科带头人,浙江毒理学会神经精神药物与依赖专委会主任委员,浙江康复医学精神康复专委会副主任委员,首届优秀精神科医师,浙江省医学会精神病分会副主任委员,浙江省司法精神病咨询委员会委员,浙江省心理咨询师指导老师。专家门诊时间：每周一上午特需门诊时间：