对网络环境下医学教育资源共建共享的探索

医学教育资源建设是医学教育信息化的基础。如何利用网络环境提供高效优质的信息资源服务来促进教育资源的共建共享，已经成为现阶段资源建设关注的焦点。文章分析了医学教育资源建设的现状，提出了构建分布式医学教育资源网的解决方案，对分布式资源网的概念、体系结构、系统功能及建设环节进行了研究和探讨。

医学教育资源网站的技术构建与实现

介绍了医学教育资源网站的构建、对网站应用状况所进行的三次监测,以及根据监测结果进行的修改、调整等后期建设情况,总结了此次网站构建的经验教训,强调了元数据结构等因素在资源建设中的作用。

浅析Internet医学教育资源及其在教学中的应用对策

随着现代信息技术的飞速发展,教育信息化程度越来越高,网络医学信息资源正逐渐成为一种新型的医学教育资源,在医学教育中得到越来越多的应用。及时了解Internet医学教育资源的种类、搜寻方法,正确认识应用Internet医学教育资源存在的问题和解决方法,有利于进一步推动医学教育的改革和发展。

浅谈INTERNET医学教育资源在现代医学教育中的应用

1 INERNET上的医学教育资源 INETRNET有众多与医学教育相关的信息资源.作为一个医学教育工作者,只要你"登陆"INTERNET,就可以最短的时间得到最新的医学信息资料或医学指导.充分利用INTERNET上的医学信息资源,对现代医学教育的改革与发展,全面提高医学教学水平将会产生不可估量的影响.下面就INTERNET上有关的医学信息资源种类作一简要介绍.

太原市继续医学教育资源下沉基层医务人员满意度调查研究

继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种医学人员的终身性教育,目的是使卫生技术人员在整个专业生涯中,不断提高专业工作能力和业务水平,以适应医学科学技术和卫生事业发展的需求。从2015年至2018年,太原市采取“省级继续教育项目进基层”方式,每年6~10个项目,每个项目对基层医卫人员进行巡回专业培训10余次(每县市区1次)。本研究在对基层学员进行满意度问卷调查基础上,分析研究对培训效果产生影响的因素。

Internet医学教育资源及应用

作为现代科学重要组成部分的现代医学,Internet必将对其发展产生深远的影响。介绍了Internet上的医学教育资源以及如何利用Internet资源更好地为现代医学服务。

基于区块链的云VR医学教育资源管理研究

虚拟现实(virtual reality,VR)医学教育资源在理论基础教学、临床技能实训中的应用日趋广泛,但仍处于初级阶段;且VR医学教育资源对资源管理平台的兼容性要求更高,资源建设难度和成本较大,版权保护需求更强,缺少有效的VR医学资源管理平台和运行机制,以调动资源建设与应用各参与方的积极性。针对VR医学教育资源管理的痛点问题,基于区块链和云VR技术,提出一种云VR医学教育资源管理框架,具体设计各模块的功能作用,细化阐述其运行管理机制,并进行相应的效果分析,以提高云VR医学教育资源管理效率,促进云VR医学教育资源体系构建与共享应用。

简论构建“两型社会”背景下高等医学教育资源的创新和发展

"资源节约型和环境友好型社会"的"两型社会"建设,是我国经济发展方式转变、实现国民经济又好又快发展的本质要求。当前社会上出现的高等医学院校教育资源培养的高级应用型医学人才,未能更好地合理应用于满足广大社会基层民众医疗卫生需求,以改善基层民众缺医少药。

面向医师和患者的医学教育信息资源建设探讨

以美国国家癌症研究所(NCI)面向医师和患者提供的癌症综合信息库(PDQ?)为例,从其专业版和公众版之间的转化工作机制、内容组织以及内容展示三个角度出发,探讨其面向不同对象的医学教育信息资源建设方法,以期为国内面向不同对象的资源建设提供参考。

完善继续医学教育体系 推动继续医学教育可持续发展

'十五'期间,河北省继续医学教育体系建设进入完善阶段,初步实现工作制度化、管理规范化和教育手段现代化的目标。随着卫生事业改革发展的深入,继续医学教育与医院的改革和发展结合越来越紧密,人才培养和建设的基础性、战略性、前瞻性特点越来越突出,同时与继续医学教育制度相关的深层次关系也逐步显现,这都要求我们以新的思维、

卫生部 教育部 关于加强继续医学教育工作的若干意见

卫科教发[2008]49号各省、自治区、直辖市卫生厅局、教育厅(教委),新疆生产建设兵团卫生局、教育局,有关部属单位,有关学术团体:进入新世纪以来,我国的继续医学教育工作围绕卫生工作重点和队伍建设的需要,坚持以人为本,

远程医学教育:成长中的机遇

和所有的大学毕业生一样,从医学院校毕业的医生、护士,除了在工作中锤炼,也需要继续接受培训,提高理论知识,了解最新的医学成果。此时,远程医学教育就是他们最好的选择之一。我国现有190.5万执业医师、130.8万注册护士,现在,他们都可以在网上得到很多的学习机会。远程医学教育,正快步进入“白衣天使”的毕业后教育以及继续教育。而对于在职人员的在岗培训、转岗培训及培养乡村医生。

卫生部、教育部关于加强继续医学教育工作的若干意见

各省、自治区、直辖市卫生厅局、教育厅( 教委) , 新疆生产建设兵团卫生局、教育局, 有关部属单位,有关学术团体:进入新世纪以来, 我国的继续医学教育工作围绕卫生工作重点和队伍建设的需要, 坚持以人为本, 深入贯彻落实科学发展观, 求真务实, 开拓进取, 取得了显著成效, 已经成为增强医疗卫生机构核心竞争力和提高卫生技术人员能力素质的重要途径和手段, 在卫生人才队伍建设中发挥了重要作用。为深入贯彻落实党的十七大精神, 促进 继续医学教育工作的健康发展, 针对当前继续医学教育的需求和工作中存在的问题, 提出如下意见:

南阳医学高等专科学校招生简介

南阳医学高等专科学校是2004年经国家教育部批；位设置的全日制公办医学类普通高等专科学校。2006年南阳市委、市政府对南阳医学教育资源进行整合，形成了以西医为主体、中医为特色、中西合壁、优势互补的办学格局。

国家级临床技能实验教学示范中心的建设与管理模式探讨

随着临床医学教育资源相对不足,临床实践教学已成为培养医学生的重要环节。我院于2007年组建了临床技能教学中心。按照学校＂弘扬长征精神,注重实践教育,为基层培养高素质应用型人才＂的办学特色,以学生为本,把基础理论教育、临床技能培养和素质提高贯穿于实验教学全过程。中心于2007年被评为贵州省首家省级临床技能实验教学示范中心,2008年被教育部评为首批国家级临床技能实验教学示范中心建设单位之一。现就我院临床技能实验教学中心组建、运行及管理介绍如下。