CBL教学法结合数字化医学技术在骨科临床教学中的应用

CBL教学法结合数字化医学技术在骨科临床教学中的应用是一种创新的教学模式。文章通过实验研究法,探讨了CBL教学法和数字化医学技术在骨科临床教学中的应用,并对其效果进行了评价。结果表明,CBL教学法结合数字化医学技术在骨科临床教学中可以提高学生的学习兴趣,增强学生的实践操作能力和临床技能,具有显著的教学效果。

数字化医学影像学信息系统在放射科质量管理中的应用

目的研究数字化医学影像学信息系统在放射科质量管理中的应用效果。方法选取2020年11月—2022年11月山东健康集团莱芜中心医院放射科任职的19名工作人员为研究对象,2020年11月—2021年11月应用常规影像学系统管理,2021年12月—2022年11月应用数字化医学影像学信息系统管理,并在两个时段分别选择380例放射性成片统计,对比两种管理模式下成片质量、工作人员管理质量和管理满意度。结果数字化医学影像学信息系统管理模式下,信息资料不准和资料不完整发生率均低于常规管理,差异有统计学意义(P均<0.05);数字化医学影像学信息系统管理模式下,工作人员各项管理质量评分均高于常规管理,差异有统计学意义(P均<0.05);数字化医学影像学信息系统管理模式下,工作人员管理满意度(100.00%)高于常规管理(73.68%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论数字化医学影像学信息系统在放射科质量管理中应用效果颇为显著,可有效提高成片质量和工作人员管理质量,人员管理满意度亦有提升。

数字化术前规划技术在全髋关节置换术中的应用进展

电子计算机技术在医学领域的应用正推动医疗行业向数字化、智能化和个性化发展,而数字化医学的兴起更是推动了关节外科手术的革新。合理制定术前规划,提高手术技术,选择合适的假体型号,及时进行术后功能康复训练,是关节置换手术成功的基本要素。

数字化口内扫描技术的研究进展

数字化口腔医学是口腔临床医学与现代科技交叉融合的必然产物。数字化口内扫描与分析技术的出现,创新性地解决了传统口腔修复、种植、正畸等学科中的印模与模型问题。相较于传统方式采集印模翻制石膏模型的方法,牙齿的三维特征及口腔内软硬组织形态数据直接由数字化口内扫描仪获取。其所具备的实时性、便捷性等特征,使得获取口内三维数据速度加快、效率提高,进而一定程度减轻患者的不适,有力促进了数字化口腔医学的发展。当前市面上国内外数字化口内扫描仪品牌众多,并已历经数代产品更新迭代,在精度上逐渐接近、甚至超越传统印模制取方式,并且在便捷性、实时性、互动性上有其独特优势,因此已逐渐进入常规临床诊疗程序中。本文将分别从数字化口内扫描技术的工作原理,优势与局限性,精度测量,数字化整合等方面进行阐述,回顾其发展历程,并对其未来的发展方向提出展望。

数字化时代的可视化医学:智能神经外科的新发展与真实世界的新希望

现代医学经历了循证医学、转化医学、精准医学时代的发展,已经取得了诸多革命性突破,在不断优化疾病预防、早期诊断、合理治疗和预后判断的基础上,更是不断地深化疾病的精准分型分期,但较多研究成果的临床转化在真实世界中的应用却未达到预期效果。随着数字化医学技术的快速发展,智能可视化技术为神经外科提供了所见即所得、有图有真相的新手段,也成为改善真实世界中患者临床预后的重要突破口。本文重点评述了数字化时代可视化医学的发展及其对神经外科发展的历史性意义,尤其指出未来智能神经外科发展中可视化技术的发展趋势。

放射科质量管理中数字化医学影像学信息系统的应用效果

目的评价数字化医学影像学信息系统应用于放射科质量管理的临床效果。方法选择2020年1月—2023年1月于青州市人民医院放射科20名工作人员为研究对象,对照组(n=10)应用传统医学影像学信息系统、观察组(n=10)应用数字化医学影像学信息系统,对比两组工作人员不同医学影像学信息系统的应用效果,并对两组误诊率进行比较。结果观察组误诊率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组健康教育评分、管理行为评分、管理效果评分、核心能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组影像资料检索为两年内在线实时检索,资料检索所需时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论数字化医学影像学信息系统应用于放射科质量管理中不仅有利于促进管理效率提升,提高工作人员满意度以及管理质量,且更有利于优化流程,缩短资料检索时间,具有全面性普及推广的价值。

基于数字化放射医学影像质量控制和管理的相关研究

在中国医疗事业的蓬勃发展的今天,中国的数字化低反射医学影像已经得到广泛应用,但是,在这种科学技术发展的过程中,往往也存在着放射影像质量问题,直接降低了治疗疗效,也严重干扰了医务人员对患者疾病的有效治疗以及医院的良好信誉。所以,在该项技术的具体应用过程中,应该管理好该项技术的质量,做好医学影像质量控制和管理工作。

医学数字化技术在颧眶复合体骨折整复手术中的应用

面中部由于颧眶复合体(zygomatic orbital complex,ZOC)的存在,使得该部位的骨折可以对面型、咀嚼功能和视力产生影响,对其治疗也因为该部位解剖结构的复杂性往往存在着很大的困难。近年来,随着数字化技术与医学相结合的快速发展,对于面中部骨折的治疗在骨折复位的精确性、面型和功能的改善等方面都有了很大的提高。本文就医学数字化技术在颧眶复合体骨折中的应用进展做一综述。

虚拟现实建模语言(VRML)在数字化医学图像中的应用

利用 VRML进行医学体数据三维重建 ,探索 VRML在数字化医学图像三维重建中的应用。通过VRML建模并结合 VC++、Java Script编程语言对其进行完善 ,能得到质量较高的脏器图像 ,与传统三维重建效果近似。VRML浏览器可以提供较好的人机实时交互环境 ,能基本达到医学领域中对三维重建与实时显示的要求。利用 VRML建模进行医学图像三维重建 ,是不同于传统三维重建的新方法 ;作为实现医学虚拟现实三维可视化的新工具 。

数字化医学技术在骨科临床教学中的应用与探讨

介绍数字化医学技术在骨科临床教学中的应用,并通过对78名采用数字化医学技术教学法教学的实习生与85名采用传统教学方法教学的实习生的教学结果进行比较,认为数字化医学技术教学法能有效提高骨科临床教学质量,促进培养学生形象思维能力、独立思考能力,激发学生学习兴趣、提高学习主动性、增强记忆效果等作用。

医学影像数字化的发展

一些发达国家的大医院里．早在20世纪80年代初就建成了完善的医院管理信息系统（HIS），近几年国内各医院也都在争先恐后地建立自己的HIS系统，但在整个信息化建设中．数字化成像技术一直是一个难题。目前．真正能够建立起全院性的PACS（集成的医学成像系统）的医院还为数不多．这些问题很大程度上是由于PACS与HIS及其他系统没有实现很好的集成。要保证先进的PACS系统能够在正确的地点、合适的时间最大限度地提高医生的诊断质量和效率．是我们需要不断探讨的问题。医学影像在医学诊断和教学科研中占有极为重要的地位。然而．目前医学影像的保存方式仍然是以胶片为主，这种保存方式存在着费用高、管理困难和影像资料共享困难等诸多问题。此外．随着计算机在医学临床应用的日益增加．医学影像作为电子病历的一个重要组成部分．正在逐步走向数字化和网络化。随着计算机技术的发展以及大容量存储介质和影像压缩技术的应用．医学影像的数字化存储已成为可能。通信网络技术的发展也使医学影像可以迅速传输．可方便地实现影像资料共享和远程会诊等功能。

数字化医学教材推广的可行性调查及对策研究

数字化医学教材的发展是医学教育信息化建设的重要组成部分,不仅能改进教师教学模式、转变学生学习方式,而且能够培养学生创新精神和创新意识,增强实践与协作能力。通过调查研究,分析数字化医学教材推广的可行性、必要性,并提出推广数字化医学教材的对策即要加强硬件条件建设、转变教学方式、强化师生业务培训。

医学图像数字化及其通讯的标准(DICOM)

本文通过对DICOM (DigitalImagingandCommunicationinMedicine)的产生、特点及其组成部分的介绍 ,分析了应用实体、服务及消息交流等概念。正确地认识DICOM标准 ,有利于医学图像存档与通讯系统 (PACS)的实施。

数字化医学在颌面外伤诊治中进展

颌面部位于人体上部,是呼吸道和消化道的开端,具有呼吸、咀嚼、吞咽、消化、语言、面部表情等多项功能。由于处于外露区域,因此是战创伤最易受累的区域。随着交通事故伤的增多,颌面外伤的伤情更为复杂,表现更为多样,诊治的难度随之增加。数字化医学是近年来出现的以医学影像学和解剖学为基础新兴技术,应用计算机分析与处理的数字化技术,将二维图像或数据转化为三维立体图像,并进行测量和分析,进而准确地诊断、精确地模拟和指导手术。数字化医学应用于颌面外伤的诊治,极大地提高了诊断的水平和治疗的效果。本文对数字化医学的基本内容、常见技术和原理,以及在颌面外伤诊治中的应用作一综述。

数字化医学在口腔正畸临床工作中的应用

随着人类社会发展和经济文化水平的提高，计算机技术和水平的不断完善和发展，数字化医学技术已广泛应用于口腔正畸临床工作的各个方面。从三维牙颌数字模型信息的采集、矫治器的数字化设计、数字化可视化的医技医患沟通，到矫治器的数字化加工，计算机相关技术的最新成果无处不在。

数字化医学信息组织和数据描述发展概况

随着科学进步,各种载体的医学信息资源数量急剧增多,进行医学信息组织和数据描述对于查找和利用医学信息资源是十分重要的。为此,探讨了目前国内外以MeSH医学主题词表为组织体系的“Medline”、“Embase”、“CBMdisc”、“Pubmed”、“UML(一体化医学语言系统”)等经典医学信息资源数据库,以及近年来研发的基于都柏林DC的国外医学信息组织元数据若干方案。上述医学信息组织都是从医学信息的语义和语法的视角,并根据医学知识和信息的特殊性从不同的层面来组织和描述医学信息的。事实表明,研发适宜数字化、网络化医学信息资源组织方法和手段是今后的发展趋势。

数字化医学及数字化骨科:组织工程研究领域的热点课题

数字化医学是一门以医学和数字化高新技术相结合为主要特征,涵盖医学、数学、信息学、电子学、机械工程学等多种学科的新兴医工交叉学科,可应用于医学临床的多个科室、多种疾病的治疗中。近年来,数字医学技术与骨科临床医学紧密结合,极大地促进了骨科临床诊疗技术的发展。今天的数字化骨科,充分利用了医学领域多模图像数据,在计算机的帮助下,对医学图像信息进行处理后结合立体定位系统,显示和定位人体骨骼的解剖结构,再由计算机规划手术路径,制定合理定量的手术方案,术前手术模拟,在适当的图像监视和立体定位系统下,利用一定的导引系统,使用计算机和医用机器人进行模拟手术以及手术干预,辅助医生完成手术。针对不同的骨科疾病,通过数字化手段不仅可以选择手术方式,也极大程度的提高了手术治疗的准确性和安全性。

适应时代发展构建数字化医学教学体系

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术为代表的信息技术的高速发展,医学数字化教学手段不断丰富起来,以适用"大众教育"、"素质教育"和"终身教育"的需要.目前医学数字化教育处于初级发展阶段,表现为不系统、片面、效益低、受益面积小、教学资源缺乏有效共享等.为此,必须构建数字化医学教学体系,形成系统、全面、高效,覆盖面广且资源优化共享的教学体系,目的在于革命性地变革医学教育思想、观念、体制、模式、方法等.本文通过分析数字化医学教育的现状提出了数字化医学教学体系的概念及构建的大致方案.