试论英语专业医学方向复合型人才的培养

21世纪需要大力培养复合型外语人才。本文侧重探讨如何通过改革和优化基础课及专业课的课程设置,给学生提供灵活多样的学习机会和资源来培养英语专业医学方向的学生,使其成为符合时代发展的复合型人才。

大学外语选修课程设置与医学专业复合型人才培养

分析医学院英语专业选修课教学中存在的突出问题,提出科学构建选修课程体系,加强英语专业选修课建设,积极改进选修课教学方式,提高选修课教学效果;鼓励和引导学生自主学习,注重学生全面素质的提高;注重文化的整合,因地制宜地建设有自身特色的医学方向英语专业选修课程体系,发挥医学院校英语专业学生的优势,体现医学院校教学特色,全面培养具有较高专业知识和综合素质的毕业生。

框架式教学在英语专业（医学方向）临床医学概论教学中的初步实践与思考

根据临床医学概论的学科特点，结合英语专业（医学方向）的教学要求，引入框架式教学。采用课前学生自主预习章节重点，课上教师引导搭建框架，课后学生分组讨论、填充框架，最后回到课堂进行师生互动、解决学生在分组讨论中所遇问题的授课方式。此外，通过搭建三级框架，首先使学生纵向把握整体章节重点，进而掌握每个疾病从基础医学到临床医学的进展机制．最后横向建立各个知识点间的联系，使其融会贯通，从而激发其学习兴趣，增强其综合运用临床医学知识分析问题的能力。初步评价表明，框架式教学可以明显提高学生的考试成绩和课堂效率。