人工智能背景下医学智慧图书馆建设动因分析与理念创新

基于“人工智能”背景,运用STEEP模型,分别从社会因素、技术因素、经济因素、环境因素、政策因素5个方面剖析智慧医学图书馆建设的有利驱动因素,并从4个维度提出建设理念,以期为相关研究提供新的思路。

“互联网+”背景下医学智慧课堂的构建策略

2015年我国首次提出"互联网+"行动计划,计划要求要积极发展信息化技术,以点带面,推动整个传统行业发展。为贯彻先进思想,我国医学行业也渐渐向"互联网+"方向靠拢,引进信息化设备,提高医疗机构信息化建设。而各大高校作为输送医学类人才的主力军,更应响应时代号召,落实新思想,将互联网技术与医学教学相融合,构建智慧课堂,全方位培养信息时代医学人才。

医学生医学智慧问卷的编制

目的:自编医学生医学智慧问卷。方法:对603名医学生进行开放式和闭合式问卷调查,对数据结果采用探索性因素分析和验证性因素分析。结果:医德分问卷包括医患沟通、责任感、医际关系、工作态度、对待病人的态度、个性特征6个方面;医术分问卷包括临床决策能力、技能经验、学习研究能力3个方面;验证性因素分析结果表明,本问卷所提取的维度与构想模型拟合较好。结论:自编的问卷具有较好的信效度。

医学智慧研究述评

医学智慧是指好医生在工作和学习过程中逐渐形成的决定医患利益平衡、医疗过程顺利进行的整合性经验知识。智慧的概念包含了整合、行为和积极性三个主题,形成了显义理论和内隐理论两大研究领域。

教育数字化转型背景下智慧医学人才培养探索

目的/意义探索教育数字化转型背景下医学知识和人工智能工程技术兼备的智慧医学复合型人才培养路径。方法/过程应用教育实践和文献调研等方法,分析教育数字化转型面临的挑战,阐述智慧医学教育“实-虚”数字化转型模型构建方法,提出智慧医学人才培养路径。结果/结论教育数字化转型背景下,应重塑智慧医学教育育人理念、创新智慧医学教育评价模式,可通过智慧校园系统实现“教”“学”“管”的变革。

智慧医学在临床医学教育中的应用与展望

现如今,随着我国临床医学教育发生的改革,智慧医学已经逐步渗透到整个医学教育的教学过程中,其中主要涵盖从实验室到临床各个环节的具体教学方案,可以将教学中存在的问题及时发现并解决。在临床医学教育期间,将智慧医学引入教学期间能够让学生更好地掌握相关知识,尤其是在“健康中国2030”和“互联网+”时代下,智慧医学的使用能够提升学生对医学知识的掌握程度,由此可见,智慧医学在临床医学教育中存在较为明显的重要性。

基于ChatGPT等人工智能技术的智慧医学图书馆建设与发展研究

ChatGPT等人工智能技术的蓬勃发展为图书馆行业注入了新的活力,建设智慧图书馆是顺应数智时代科技进步的需求。从智慧化技术、智慧化馆员、智慧化资源和智慧化服务4个维度出发,探讨如何将ChatGPT等人工智能技术运用于智慧医学图书馆的建设与发展,以期为医学图书馆智慧化转型和创新发展实践提供参考。

搭建三级四联一体化智慧医学平台 探索建立新型分级诊疗制度

文章从国家、社会和患者三个层面分析了当前医疗服务的政策导向和现状,指出了推行分级诊疗的必要性;介绍了通过网络技术和医疗技术互联互通搭建的智慧医学平台在分级诊疗方面的探索性做法;认为紧密型医联体会大大提升区域内协同医疗质量和效率,将会是实现分级诊疗的有效模式之一。

运用智慧医学平台开展慢性病管理的实践探讨

文章详细介绍了我院利用智慧医学平台实施慢性病信息化管理的探索性实践,以及该实践在提高患者健康指标上取得的初步成效。认为信息化建设中,对患者主体特点和需求进行分析、立足于前沿循证医学证据和理论,建立高标准的患者信息使用规范非常必要。

“教育信息化2.0”背景下智慧型医学教务管理及科学决策系统(WESerD)的构建

教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》将“互联网+教育”提升到一个全新的战略地位,打造与医学教育特点和具体管理工作需求相匹配的教务管理系统迫在眉睫。WESerD系统围绕“缩减‘低阶性’人力消耗,激发‘高阶性’创造输出”的理念,实现管理流程的高度自动化、精准化和智能化,以满足信息技术革命下日趋多样化的教学工作对管理服务效率和质量的更高要求。

平行医学:从医学的温度到智慧的医学

如何将智能科技与医疗健康结合,在传统医学和现代医学的基础上创建更加高效的智慧医学,是一项意义重大的历史性任务。针对医学的科学性、人文性和社会性等复杂问题,集复杂性医学、跨学科医学和系统智能医学多个角度于一体,利用人工社会建模、计算实验分析、平行执行管控,提出平行医学的基本概念、框架和流程,力图建立将医学研究的小数据演化生成医学大数据,再凝练、验证形成医学深智能的医学数据智能生成过程。

“互联网+养老护理”技能智慧医学实训平台应用实践研究

本文论述“互联网+养老护理”技能智慧医学实训平台的创建与实践,认为在特色老年护理技能实训教学中采用“互联网+实训平台”模式,能提高学生实训学习能力,还能调动学生的学习积极性,促进学生之间合作学习,增进与教师之间的沟通学习,提高教育教学质量。

智慧医学在老年痴呆病人护理中的研究进展

主要对智慧医学信息技术在老年痴呆病人中的应用形式、应用效果、存在的问题及建议进行综述,旨在了解其在护理领域的应用现状,为老年痴呆病人有效护理提供参考。

“健康中国”视角下智慧医学图书馆建设动因与理念

基于“健康中国”背景,运用PEST模型分别从政治环境、经济环境、社会环境、技术环境4方面剖析智慧医学图书馆建设的有利驱动因素,并从4个维度提出建设理念,为相关研究提供新的思路参考。

智慧医学平台在内瘘术后健康管理中的应用

肾脏病内瘘手术患者术后短期内再次行修补术者众多,目前异地健康指导面临众多问题,而利用智慧医学平台可以在肾脏病内瘘手术后进行更好的健康管理,提高术后宣教、提高患者的内瘘护理的自我管理水平,减少并发症发生,减少内瘘堵塞和感染导致的再次就诊,节约社会医疗资源、节省患者人力财力。在应用APP健康宣教实现实时跟踪指导、方便快捷,尤其是对外地病人的远程指导具有优势。

智慧医学在临床医学教育中的应用与展望

智慧医学可以帮助临床医学专业学生更加直观地学习临床知识,也能在实验实践教育中提高实验效率和实践教学的效果,统一化、标准化的智慧医学平台可以使智慧医学在临床医学教育中的实际应用更加广泛和高效。智慧医学作为现阶段解决医疗行业发展难题的新思路,包括了从实验室到临床实践各个部分解决、发现问题的手段,将其应用于临床医学教育以进一步提升临床教学质量是未来的重要手段和大势所趋。在“健康中国2030”和“互联网+”的时代背景下,对医学生的要求发生了改变,本文旨在介绍智慧医学在临床医学教育中应用,揭示其内在联系与局限性,并对我国智慧医学与临床医学教育融合做出展望与建议。

“双一流”建设背景下“互联网+”智慧医学图书馆的发展策略研究

文章从“双一流”建设背景下高校图书馆面临的机遇与挑战入手,论述了“互联网+”智慧医学图书馆的特征、现状及存在的问题,并阐述了智慧医学图书馆的发展策略。

浅谈5G智慧教室在临床医学院的应用

5G智慧教室平台伴随着5G技术的推广而出现,是一种全方法、系统化的教学互动平台,能够依托本身的技术优势提供多样的教学形式、互动形式以及实践形式,帮助学生更快更好的融入课堂,开阔眼界,提升综合能力。而医学学科是一门专业性极强的学科,不仅强调增加学生的知识储备,而且注重提升学生的综合能力。文章将5G智慧教室平台引进临床医学教学中,从医学学科角度出发,从智慧互动平台出发,探索一条全新的发展模式。为了不断提升研究的准确性和系统性,文章采用文献分析法和实地调查法等研究方法,分析医学院的智慧教室建设方案以及师生智慧教室使用情况。同时5G网络支持的形成性评估和反馈循环可以在平台上使用,更加快速准确地预测医学生的学习习惯和得分,有助于提高教育教学质量。通过5G网络技术实现医防融合教育是一种教学模式的新探索。

关于智慧医学图书馆体系建设的思考

探索应用知识管理理论有效做好智慧医学图书馆信息服务工作,将更为及时、精准、高效的医学信息提供给社会大众与医疗卫生人员,适应新时代的发展要求。智慧医学图书馆建设应当更新理念、改革管理方式、加强队伍和资源建设、构建联盟,促进智慧医学图书馆持续发展。

基于“互联网+”的智慧医学图书馆的研究与展望

全球互联网技术已进入了崭新的阶段,将互联网的创新成果深度融合于传统行业中,提升传统行业的创新力和生产力是各行各业发展的新趋势。提出智慧医学图书馆的新概念,阐述了"互联网+"下的物联网、云计算以及大数据技术在医学图书馆中的应用,并对未来发展智慧医学图书馆进行展望。