医学检验仪器的维护探讨

对医学检验仪器在使用过程中的维护保养要求进行探讨,介绍了医学检验仪器设备常规性维护和特殊性维护应注意的几个问题。

基于微信公众号的医学检验仪器故障智能问诊系统

针对医学检验仪器新入职维修人员因经验不足,难以胜任维修工作的突出问题,为了辅助其较早胜任维修工作,通过行业专家访谈、文献整理等多种渠道收集各类仪器的故障排查经验,并将其整理、转化为图灵机器人自定义语料库。在此基础上,以微信公众号为交互前端,图灵机器人为故障问诊后台,采用Flask Web服务器框架编写微信公众号与图灵机器人间的交互程序,设计了一款医学检验仪器故障智能问诊系统。经实际运行测试,显示其运行稳定,能为维修人员提供可靠的维修建议。

医学检验仪器学实验教学面临的问题及对策

目的:探讨医学检验仪器学实验教学中存在的问题及进一步搞好医学检验仪器学实验教学的措施。方法:对上医学检验仪器学实验课的重庆医科大学检验系100名本科生实验心态进行问卷调查,并对结果进行分析,结果86%的学生对医学检验仪器实验教学是满意和比较满意的。存在的问题主要是学生对实验的目的不够明确,缺乏实验主动性;教学用现代化大型检验仪器数量较少。结论:让学生明确医学检验仪器学实验目的、不断更新实验教学仪器设备;采用现代教育仿真技术,构建检验仪器学仿真实验室是提高医学检验仪器学实验教学质量的关键。

生物医学工程专业《医学检验仪器》课程改革的思考

本文针对生物医学工程专业的认知特点,对我校生物医学工程专业开展《医学检验仪器》课程的教学现状进行了探讨,从精选教学内容,增加实验教学,改进教学方法及改革考核形式等4个方面提出了课程改革的几点设想。

医学检验仪器课程教学的探索与实践

随着电子技术和计算机技术不断向医学检验仪器的渗透,医学检验仪器的性能得到巨大提高,医学检验仪器成为现代医学重要的临床诊断手段,对疾病的诊断、病情监测、健康评价等有着重要作用。医学检验仪器课程被广泛应用于医学院校医学检验专业、预防专业、高职教育专科本科、临床技术人员继续教育等方面,提高医学检验仪器课程教学实效对提高医务水平和能力极为重要。就医学检验仪器课教学进行探索和实践,提出一些有益的看法和策略,对提高医学检验仪器课程教学效能具有较高价值。

医工交叉学科《医学检验仪器》的教学研究

在医学检验技术飞速发展的今天,检验仪器已成为医疗过程中的重要辅助工具,也是医学中的重要学科。结合医学检验仪器的内容、特点,分析了其在教学过程中的措施改革,包括教学内容的调整、多媒体教学工具的应用、教学与实践的结合等,都促进了医学检验仪器这门医工交叉学科的不断发展。

基于TCP/IP的医学检验仪器联机通信

基于HIS系统的引入,医学检验仪器联机通信的兼容性、可靠性对于医院信息系统的有效运行尤为重要。相比较传统的串口方式,网络接口(RJ45)由于更加高效便捷,以此为对外通信接口的检验仪器备受瞩目,并越来越多的被生产使用,应用前景广阔。本文针对网络接口的稳定性和兼容性进行研究开发,实现了基于网络接口的医学检验仪器的联机通信,为进一步研究做了准备。

医学检验仪器的质量安全

随着生活水平和质量的不断提升,人们的健康意识也发生了改变。在这种环境下,医疗技术和理念不断革新,医学进入了一个蓬勃发展的阶段,越来越多的医学检验仪器被应用在医疗过程中,这给患者的治疗效果和生命健康都产生了积极的作用和影响。为此,结合临床经验,分析医学检验仪器中存在的质量安全问题,并具体提出相应的改革措施,希望能够为医疗事业的可持续发展提供一些参考和建议。

提升医学检验仪器学教学质量的对策

以培养具有创新能力的医学检验人才为目标,构建并且逐渐优化完善医学检验仪器学的教学体系建设,充分结合实际的教学实践环节,对于医学检验仪器专业核心课程医学检验仪器学的课程建设进行合理有效分析,从而逐步提升教学质量效果。

医学检验仪器联机通信的探索与实现

医学检验仪器是目前各大医院必不可少的设备,它能够将繁复的检验操作变得更加智能化、规范化,提高了检验效率。论文重点探析了医学检验仪器的通信模式,首先简单分析了普通的串口连接通信模式,提出其弊端,再基于ASTM的一维消息传递,提出了四层结构通信模型,为医学检验仪器和计算机间的通信提出新的途径,具有一定的应用价值。

医学检验仪器专业生物化学教学实践

上海健康医学院在全国范围内首先开设了医学检验仪器管理与维护专业。检验技术是医学检验仪器专业的必备知识。把生物化学作为检验技术的先导课程。梳理了检验技术和生物化学所对应的知识点,合理选择了教学内容与教材。通过编制习题、建设课程网站、开展实践教学来促进生物化学的教学实践。

浅谈医学检验仪器的综合管理

随着医学技术的发展,医学检验仪器成为医院中的重要仪器,其精确程度对诊断和治疗的效果有着直接的影响,也关系到人们的身体健康和生命安全。因此,做好医学检验仪器的管理工作十分重要,不仅可以有效地维护医院的声誉,还可以大大提高医院的经济效益。

以工作过程为导向的医学检验仪器课程建设研究

根据中等职业学校医疗器械维修与营销专业学生特点,以职业能力培养为主线,医学检验仪器课程采用工作过程导向的建设思路,在行业调研、工作任务分析、典型工作任务归纳的基础上,选择行业真实工作任务作为课程建设项目,从课程标准制定、教材编写、教学实施评价改革和实训设备研发等方面,系统介绍医学检验仪器课程建设及实践研究。

对做好医学检验仪器的计量检定及校准工作的认识与探讨

本文就医学检验仪器检定和校准工作的现状及如何做好这项工作,提出了自己的认识和看法,期望我们的检测手段和检测方法都有一个更大的发展。

医疗检验仪器常见故障维修与分析

随着医疗技术的迅速发展,医疗检验仪器的种类越来越多,随之而来的故障也不断增多。介绍常见医疗检验仪器的故障现象,结合设备工作原理,分析故障诊断与处理方法。

《医学检验仪器原理》基于工程教育认证背景下提升学生综合能力的教改探索

《医学检验仪器原理》课程内容中包含了大量的概念性知识和抽象的检测原理,采用传统的单向授课方式不利于学生的理解与思考,严重影响学生的学习积极性与主动性,导致教学效果达不到预期。因此,围绕工程教育理念,采用多媒体教学、线上线下混合教学、沉浸式实验体验等多种方式,引导学生结合实际检验过程,通过自行采用Illustrator绘画检验原理图,有效提升了其对于检测原理的理解。实践证明,这一系列的教改探索使学生对医学检验仪器的原理有了更深的理解,对临床检测领域的发展有了自己的看法,为高校相关专业性较强的课程提供了借鉴和思考。

医学检验仪器领域软构件开发

提出了一种针对医学检验仪器领域的领域软构件开发方法.首先,对特定领域进行分析,建立领域特征模型和领域元模型;然后,根据领域元模型等领域分析结果识别领域软构件;最后,确定构件模型,并对领域构件进行制作和封装.基于这些构件实现了该领域应用系统的开发,结果表明:构件的易用性较好,复用率也较高,系统的开发效率得以提高.