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TAP-IN机制下医学生信息素养教育效能优化路径研究
被引量:
1
1
作者
廉立军
《中国高等医学教育》
2016年第12期19-20,共2页
在分析医学生信息素养教育研究现状的基础上,提出将TAP-IN机制及创新集成在医学生信息素养教育效能优化中应用的思想,并从团队、配置、计划、互动、网络等TAP-IN机制五大组成部分,对医学生信息素养教育效能优化路径进行了简要阐述。
关键词
医学生信息素养教育
TAI-IN
创新集成
效能优化
下载PDF
职称材料
题名
TAP-IN机制下医学生信息素养教育效能优化路径研究
被引量:
1
1
作者
廉立军
机构
华北理工大学
出处
《中国高等医学教育》
2016年第12期19-20,共2页
基金
河北省社会科学基金2016年度项目(编号HB16TQ015)
文摘
在分析医学生信息素养教育研究现状的基础上,提出将TAP-IN机制及创新集成在医学生信息素养教育效能优化中应用的思想,并从团队、配置、计划、互动、网络等TAP-IN机制五大组成部分,对医学生信息素养教育效能优化路径进行了简要阐述。
关键词
医学生信息素养教育
TAI-IN
创新集成
效能优化
分类号
G201 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
TAP-IN机制下医学生信息素养教育效能优化路径研究
廉立军
《中国高等医学教育》
2016
1
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