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医学生入馆教育效能提升的多维探索与路径选择
被引量:
1
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作者
廉立军
《中国高等医学教育》
2017年第1期55-56,共2页
针对新生入馆教育实施效能提升的现实困境,从理念、内容、形式三方面,对医学生入馆教育实施效能提升的核心要素进行了分析。并从高效贯通渠道执行力、全面提升基础保障力、强力推进协同创新力、切实提升核心竞争力、集力打造品牌影响力...
针对新生入馆教育实施效能提升的现实困境,从理念、内容、形式三方面,对医学生入馆教育实施效能提升的核心要素进行了分析。并从高效贯通渠道执行力、全面提升基础保障力、强力推进协同创新力、切实提升核心竞争力、集力打造品牌影响力等五大方面,对如何提升医学生入馆教育实施效能进行了阐释。
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关键词
医学生入馆教育
医学生
信息素质
教育
效能提升
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职称材料
题名
医学生入馆教育效能提升的多维探索与路径选择
被引量:
1
1
作者
廉立军
机构
华北理工大学图书馆
出处
《中国高等医学教育》
2017年第1期55-56,共2页
基金
河北省社会科学基金2016年度项目(项目编号:HB16TQ015)
文摘
针对新生入馆教育实施效能提升的现实困境,从理念、内容、形式三方面,对医学生入馆教育实施效能提升的核心要素进行了分析。并从高效贯通渠道执行力、全面提升基础保障力、强力推进协同创新力、切实提升核心竞争力、集力打造品牌影响力等五大方面,对如何提升医学生入馆教育实施效能进行了阐释。
关键词
医学生入馆教育
医学生
信息素质
教育
效能提升
Keywords
Library entry education for medical students
Medical students information literacy education
Performance improvement
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医学生入馆教育效能提升的多维探索与路径选择
廉立军
《中国高等医学教育》
2017
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