医学微生态学课程建设探索

微生态学与医学科学的融合不断深入,然而医学微生态学的教学发展仍处于起步阶段。文章对在医学院校开设医学微生态学课程的必要性、课程定位、课程建设目标、课程教学目标、教学内容、教学方法、考核方法以及教学的效果、评价进行了探讨,并对未来课程改革的方向提出了展望,以期为今后的教学实践和同类院校医学微生态学课程教学提供参考和借鉴。

医学微生态学知识系列讲座(一)——医学微生态学概况

随着医学模式由生物医学模式向生态医学模式的转变,医学观念与行为已进化到一个崭新的阶段。从50年代后期到现在,医学上又产生了一次大的飞跃,形成了当代生命科学中最富有魅力的新兴边缘学科——医学微生态学。为了普及医学微生态学知识,我们将从本期开始进行医学微生态学知识系列讲座,以飨读者。

倡议创建医学生态伦理学

本文从医学生态学、医学伦理学的拓宽角度,在'大卫生观'的前提下,提出创建医学生态伦理学新学科,并概述其相应的理论框架。如将其做为社会文化、社会医学、预防医学和精神文明建设的新的组成部分,必将对保护和提高人类的健康素质产生现实的和深远的重大价值。

不同避孕措施对阴道微生态的影响

医学微生态学现已成为一门独立的边缘学科并日益受到重视。阴道微生态系统是人体四大生态系统中较为复杂和目前热点研究的一个系统，由阴道的解剖结构、微生态菌群、局部免疫及机体内分泌调节功能共同组成。多种因素会导致阴道微生态失衡而引起阴道感染，避孕措施是其中重要的影响因素之一。现就不同避孕措施对阴道微生态的影响作以下综述。

植物微生态制剂——益微

微生态是一门新兴学科,它的定义是,生物个体是由细胞组织和其体内微生物组成的复合体,研究生物体内微生物组成,功能、演替;微生物与微生物关系;微生物与个体微环境关系的生命学科分支称之为微生态学。按研究领域和应用目的可分为:医学微生态学、植物微生态学、动物微生态学,兽医微生态学、工业微生物学等。其中,植物微生态学的定义应是,任何植物个体都是其组织细胞与其体内微生物组成的复合体。植物微生态学即是研究这些微生物的组成、功能、演替,它们互相之间关系及其寄主间相互关系的生命科学分支。

微生态学的中国进程和学科结构探析——兼论中医药微生态学

微生态学在中国的发展始于20世纪50年代初大连医学院的人体菌群研究,经历了学科孕育期、学科初创期和学科扩张期3个发展阶段。从1988年中国第一部微生态学标志性专著问世以来,微生态学在30多年的演进历程中分化衍生出一系列分支学科,成为包含概观微生态学科、系统微生态学科、专类微生态学科、人体微生态学科、医疗微生态学科的学科门类。中医药微生态学作为微生态学在中国的“地标”性分支学科,在理论、实验和学科探索中都获得了可喜成果,今后需要积极拓展研究的广度和深度,加强学科元研究。

滇西四县(市)居民区室内黄胸鼠体表蚤类群落动态的比较研究

滇西四县（市）居民区室内黄胸鼠体表蚤类群落动态的比较研究吴爱国张希昆（云南省流行病防治研究所，大理６７１０００）ＡＣｏｍｐａｒａｔｉｖｅＳｔｙｄｙｏｆｔｈｅＦｌｅａｓＣｏｍｍｕｎｉｔｉｅｓｏｎＲａｔｕｓｆｌａｖｉｐｅｃｔｕｓｉｎｔｈｅＩｎｄｏｏｒＨ...

活菌时代的骄子

三株口服液是根据近 代微生态学理论发展起来 的新型医疗保健口服液,它 是由维持体内生理功能的 双歧杆菌和两株乳酸菌经 一系列发酸而制成。它的特 点是医疗价值高,防病保健 性强,具有抗衰老、抗肿瘤 和增强人体生理功能的作 用。用这种来自天然的具有 防御功能的有益生物体,防 治疾病,增进健康是其他药 物所不能比拟的。