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医学科技写作教学的改革与思考
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作者 党静萍 韩维栋 《西北医学教育》 2000年第2期95-96,共2页
医学科技写作学由于其自身具有实践性、操作性强、而内容具有程式化的特点,因此,常常给人以枯燥无味的感觉。如何提高教学质量及医学生的写作技能,是医学科技写作教学的最终目的,本文作者就此问题作了一些探讨与思考。
关键词 写作技能 模式 创造思维 医学科技写作 改革
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论医学科技写作课程的建设
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作者 王方根 《中华医学教育杂志》 2007年第6期38-39,42,共3页
在医学院校开设医学科技写作课程,对于提高医学生科技写作能力、培养高素质创新型医学人才具有重要意义。本文论述了医学科技写作课程建设的意义,应当遵循的科学性、系统性、规范性等原则,以及课程所包括的10个方面的内容。
关键词 医学科技写作 课程 建设
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