云课堂联合心肺复苏场景培训教学模式在非医学类大学生中的应用价值

目的探究云课堂联合线下心肺复苏(CPR)场景培训相结合的模式在非医学类大学生应用效果,从而促进非医学类大学生CPR急救课程教学改革,提高心肺复苏救治成功率。方法2021年9月海南大学旅游学院招收新生387人(男生189名,女198名)随机分成试验组、医院组、对照组各129人。其中试验组采用云课堂联合线下场景模拟培训,医院组采用以海口市人民医院急诊科医生为授课医生,CPR理论课采用教室授课的传统教学模式,然后进行心肺复苏技能培训。对照组以海南大学20名教师通过120专项师资培训,CPR考核后获得导师培训资格证,作为固定师资,由其对学生进行理论和技能再培训。对比三组间理论及操作考核成绩,优秀率、按压深度和频率满分。结果①试验组、医院组、对照组理论考核成绩分别为(88.48±4.72)、(82.11±6.47)和(82.35±7.10)分,试验组理论考核成绩最高,高于医院组和对照组(t=9.393,P=0.000;t=9.048,P=0.000),差异有统计学意义。对照组理论考核成绩最低,但医院组与对照组差异无统计学意义(t=0.292,P=0.771);②试验组、医院组、对照组技能操作考核成绩分别为(88.37±4.81)、(82.50±8.84)和(82.35±6.39)分,试验组操作考核成绩最高,高于医院组和对照组(t=6.359,P=0.000;t=9.246,P=0.000),对照组技能操作考核成绩最低,但医院组与对照组间考核成绩差异无统计学意义(t=0.149,P=0.882);③三组学员的考核优秀率分别为84.49%、55.04%和52.71%,试验组考核优秀率高于医院组和对照组,医院组与对照组间差异无统计学意义;④三组学员的技能考核单项满分率分别为88.37%、65.89%、60.46%,试验组技能考核单项满分率高于医院组和对照组,医院组与对照组间差异无统计学意义。结论云课堂联合线下心肺复苏(CPR)场景技能培训相结合的模式能让非医学类大学生有效掌握CPR知识点和技能,值得推广。

非医学类大学生医学科普教育现状的调查报告

选取6所高校4个年级的1478名学生作为调查对象,通过对医学科普教育的认识、教育状况、兴趣、内容、时间、获取医学科普知识的来源和途径、认知程度、教材等七个方面的问题进行了问卷式调查,得出了当前非医学类大学生医学科普教育现状的调查报告,为今后高校开展医学科普教育提出了意见和建议.

2003-2007年7种医学类大学学报期刊评价指标的对比分析

目的比较《首都医科大学学报》(《学报》)与被MEDLINE检索系统收录的大学学报的期刊质量差距,为学报早日进入MEDLINE检索系统找到思路与解决途径。方法分析了2003-2007年7种医学类大学学报的期刊评价指标(影响因子、总被引频次、他引比、Web下载率、载文量、基金论文比)的逐年演变规律,对比分析了《首都医科大学学报》与被MEDLINE检索系统收录的6种医学类大学学报的各项指标。结果2003年到2007年《学报》的被引用指标影响因子、总被引频次、Web下载率和基金论文比呈现出迅速增长的趋势,2007年与2003年相比,前2项指标增长了近1倍,但被MEDLINE检索系统收录的6种医学类大学学报同样呈现出逐年增长的趋势,且与他们的平均值相比相距甚远;《学报》他引比呈现出持续的高水平,且高出其他6种期刊的平均水平;载文量各学报保持相对稳定的水平,但各学报间相差悬殊,《学报》的载文量相对较低,年增长缓慢。结论《学报》2003年至2007年学术影响力在快速提升,但与6种被MEDLINE检索系统收录的医学类大学学报相比期刊的学术质量、编校质量相距甚远,《学报》必须努力提高论文的学术水平,提高编校质量、突出专业特色,不断提高学报的各项指标的水平,才能为进入MEDLINE检索系统奠定基础。

西北地区医学类大学生就业观念调查分析——以宁夏医科大学为例

随着高等教育的快速发展，越来越多的大学生走向社会，大学生就业形势日趋严峻。为了了解学生的就业认识，制定科学合理的指导措施，我们开展了此次调查。调查显示，在校医学生及毕业生对形势有着较为清醒的认识，就业期望值切实，但依然存在很多问题比如缺乏明确的奋斗目标，切实有效的职业规划等。

医学类大学生择业心理问题分析及对策

近年来，我国医学高等教育事业发展加快，规模不断扩大，办学条件得到较大改善，医学类大学毕业生的数量和质量也大大提高。在一级学科中，全国医学大学毕业生的就业率居中等水平，但是就业率呈逐年下降的趋势，就业形势不容乐观咖；医学毕业生就业形式也发生了巨大的变化：研究生供不应求，本科生供求平衡（其中有专业方向的差异存在），专科生供大于求囝。医疗卫生系统改革，使一些医疗机构撤并，各级医疗卫生单位发展重点不是扩大规模，而是走内涵发展的道路，对人才质量的需求高于对人才数量的需求。国民经济转轨，居民用于医疗卫生支出的部分受到压缩。医疗卫生资源的体制结构性分布不均，广大农村占医疗资源的20％，城镇占用医疗卫生资源的80％，必然导致医疗卫生人才的体制结构性就业选择城乡失衡。以上这些因素必然导致医科类大学生就业竞争加剧，压力加大，困难、挫折突显。毕业生心理问题发生率呈上升趋势，分析心理问题产生的原因，研究探讨解决医学毕业生心理问题的方法，是有意义的。

医学类大学生手机依赖症调研与因素分析——以商丘医学高等专科学校为例

目的调查医学类大学生手机依赖情况,探讨手机依赖症的特点及相关因素。方法随机对商丘医学高等专科学校2015级部分学生进行手机依赖相关情况的问卷调查,将有手机依赖症的人设为实验组,无手机依赖症的人设为对照组,就两组学生手机使用情况进行比较。结果实验组手机使用年限、每天使用手机时间、睡前使用手机时间更长的人数比例高于对照组(P<0.01)。结论手机依赖症的产生与手机使用年限、每天使用手机时间、睡前使用手机时间有关。限制手机使用时间,尤其是限制睡前手机使用时间是避免产生手机依赖症的重要方法。

医学类大学生理想现状的质性研究

医学类大学生的理想关系着其人生观、价值观和世界观的正确树立,对其以后职业的发展和我国卫生事业的发展有着极为重要的作用。本研究采用自编的医学类大学生理想现状研究的访谈提纲,借助MP4进行访谈记录,结果表明:医学类大学生对理想及其重要性有着深刻的认识,但对理想的结构及其影响因素认识不全面;自我理想的发展主要关注职业和生活理想,社会与道德理想还有待强化;缺少远大崇高的理想,且理想的坚定性不够。因此,有必要从自我、家庭、学校和社会等方面加强其理想教育,使其树立正确的理想观,促使其全面的发展。

新媒体发展对医学类大学生社区志愿服务的影响与实践

高校志愿服务活动作为实践育人的重要平台,是大学生践行社会主义核心价值观、实现伟大中国梦的重要体现。随着新媒体技术在各个领域运用广度和深度的不断增加,利用新媒体的特点和优势,将采取线上互动、线下行动的创新模式运用到社区志愿服务中,进一步推广与宣传健康养生知识和健康生活理念,健全和完善社区志愿服务体系。

医学类大学生丙型肝炎知晓率及影响因素分析

目的对医学类大学生丙肝知识的知晓情况及影响进行调查和研究,为提高医学生丙肝防治认知提供数据支持。方法通过整群随机抽样,对河南省某综合类院校医学类专业1302名在校大学生对丙型肝炎的认知情况进行问卷调查。使用χ~2检验和二元Logistic回归分析大学生丙型肝炎认知情况的影响因素。结果河南省医学类大学生丙肝知识的总知晓率为73.90%,传播途径、预防方法、风险知识和基本知识的知晓率分别为75.52%、73.98%、78.22%和72.43%。Logistic回归分析结果显示,性别为女生(OR=0.449,95%CI:0.340~0.592),父母文化程度为高中及以上(OR=0.521,95%CI:0.393~0.691)的学生丙肝知晓率更高;与一年级大学生相比,二年级大学生丙肝知晓率更高(OR=1.884,95%CI:1.279~2.775);与临床医学系大学生相比,护理与健康学院(OR=0.446,95%CI:0.267~0.746)大学生丙肝知晓率最高,其次为公共卫生学院(OR=0.304,95%CI:0.202~0.458),基础医学院(OR=0.062,95%CI:0.028~0.137)(P<0.05)。医学类大学生认为通过互联网方式进行丙肝防治知识的宣传最有效。结论医学类大学生群体对丙肝知晓程度尚可,并与多种因素有关。选择互联网、电视广播等大学生认为,采用最有效的宣传途径来进行丙肝知识教育有助于进一步提高大学生对丙肝的认识。

我国医学类大学生抑郁患病率的系统评价

系统评价我国医学类大学生抑郁患病情况,为开展相关防治和控制工作提供科学依据。通过系统检索CNKI、Wan Fang Data、VIP以及Pub Med Central、EBSCO-ASC+BSC、Science Direct、Springer数据库,收集历年收录的有关医学类大学生抑郁患病情况发生率的文献,采用Meta分析我国医学类大学生抑郁合并发生率,并进行亚组分析,且对文献进行发表偏倚和敏感性分析。共筛选出符合标准文献26篇,总样本量为16 219名大学生,抑郁患病率为30.0%[95%CI(25.0%,35.0%,P<0.01)]。亚组分析结果显示:我国医学类大学生轻度(23.27%)、中度(9.01%)、重度(1.78%)抑郁患病率呈梯度下降趋势;男性抑郁患病率(29.72%)略高于女性(28.62%);西部(35.52%)地区医学类大学生抑郁患病率最高,中部(30.18%)地区次之,东部(27.54%)地区最低。说明我国医学类大学生抑郁患病发生率较高,需进一步加强心理健康教育工作。

医学类大学生日常思想政治教育的思考——以西安医学院为例

大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,医学生的日常思想政治教育尤为重要,本文通过分析医学类大学生的特点,为医学类大学生日常思想政治教育提出了几点思考。

海南省非医学类大学生院前急救教育现状及需求调查分析

目的 调查海南省非医学类大学生院前急救教育现状及需求,了解大学生对相关急救知识与技能的掌握情况。方法 于2019年10月1日至11月1日随机选取海南大学、海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院共4所非医学类大学生为对象,使用问卷调查分析法、走访调查分析、定性与定量相结合等方法,分析海南省非医学类学生的院前急救行为、态度、行为等。结果 本次调查共发放问卷580份,有效问卷576份,有效率为99.31%。其中65.21%的海南省非医学类大学生通过网络媒体获取院前急救知识,仅25.17%参加过相关急救培训,急救培训普及率较低,主要原因为无免费培训,占51.64%;院前急救行为调查发现约55.24%的大学生能通过症状判断出心脏骤停,47.20%能准确了解CPR按压深度,32.52%的大学生熟知CPR按压频率,10.31%的大学生知道胸外按压正确部位;急救态度调查结果显示,82.69%的大学生表示遇到需要紧急救护的事件不敢进行救助,但仍有76.57%的大学生愿意进行紧急救护,23.43%的大学生不愿意进行紧急救护,其主要原因为担心自己急救能力不够、怕被别人误会等;受访学生约98.78%认为有必要开展全民急救知识普及和自救互救技能培训,如学校开设该项急救课程,98.21%的受访学生均表示愿意参加相关课程。结论 海南非医学类大学生具有院前急救知识普及率低、急救知识存在明显误区、社会及学校重视程度低、相关法律体系不完善等情况,需大力加强对在校大学生院前急救知识培训以提高海南大学生心肺复苏普及率。

医学类大学生思想现状调查及对策分析

文章采取问卷调查的方式,了解当前医学类大学生思想特点,重视学生的主体地位,积极探索既符合学生思想特征又有利于学生健康成长的思想政治教育对策,从而促进医学类大学生思想政治教育工作蓬勃发展。

非医学类大学生心肺复苏认知现状调查及技能培训

目的:了解非医学类本科生对于心肺复苏术(CPR)急救知识需求和认知现状,探索并建立相应的培训模式。方法:针对124名大学生进行CPR相关知识和需求的问卷调查,再采用多媒体教学+模拟人操作相结合的方式进行培训,并加以考核。结果:问卷调查结果表明:仅有9.68%大学生知道CPR的定义,超过80%大学生对CPR的操作流程不清楚;77.6%的大学生愿意实施院外CPR;96.8%的大学生表示愿意学习并掌握CPR的知识和技能;95%的大学生表示愿意将所学CPR知识和技能向周围人传播;62.9%大学生认为CPR培训课程应列为大学生的必修课程。经过培训,有106名学生掌握了CPR技能。结论:大学生对CPR相关知识普遍缺乏,但有较强的学习意愿,在大学开展心肺复苏培训技术,有利于提高大学生的现场急救能力,并学以致用,迅速推广并普及全民CPR技能。

医学类大学生思想政治教育的应对策略

高等院校是培养大学生成才成长的领域,是我国社会建设中思想政治高地不可或缺的一部分,有着"健康所系、性命相托"特殊属性的医学类大学生的思想教育与其他专业思想教育有着些许不同。因此,在医学类大学生人才培养上不仅要注重培养过硬的专业本领,还要对学生的思想道德素质有着更高的要求。为了培养优秀的医务工作者,我们必须重视医学类大学生思想政治教育的必要性,培养符合社会主义发展的具有正确价值观、人生观、社会观、职业操守的社会主义医疗卫生事业建设者和接班人。

论新安医家医德思想在医学类大学生德育工作中的运用

新安医学是中华传统医学宝库中有特色、有影响、有贡献、有价值的地方性学术流派之一,新安医家不仅医术精湛,而且医德高尚。挖掘新安医学中蕴含的独特而又丰富的医德思想,具有现实意义,这对当代医学类大学生德育工作也具有有益的启示。

西藏医学类大学生就业意向及其家庭文化资本调查分析

随着西藏高等教育的发展,大学生人数急剧增加,他们的就业问题也逐渐受到了社会的普遍关注。因此,本文选取了西藏医学类大学生作为研究对象,试图通过对大学生就业过程中早期对职业一系列属性的倾向性选择及其形成的家庭文化因素的分析来剖析西藏大学生的就业问题。研究结果表明,样本中大学生就业认知与就业期望之间矛盾突出,大多学生家庭所拥有的文化资本较为贫乏,且大学生对职业属性的倾向性选择与其家庭文化资本的丰厚程度之间存在相关性。

医学类大学生手机依赖与心理焦虑关系的研究

目的:认识医学类学生手机依赖的现象并分析由此引起的心理焦虑,提供了解决措施。方法:延边大学中医、临床和护理的200名大学生进行问卷调查。结果:得出医学生的手机依赖率为58.5%;医学生手机依赖的程度会影响心理焦虑并加深;手机依赖与焦虑呈正相关(P<0.05)。结论:医学生手机依赖检出率高会有焦虑情绪;学校应重视医学生手机依赖现象,自身应提高自己的意识。

浅谈医学类大学老校区校园规划与建设——以徐州医科大学西校区为例

随着高校办学区域的快速扩张与发展,在新一轮的医学类大学新校区建设之后,老校区逐渐呈现一些问题,老校区在许多方面需改进,传统老校区的转型与再利用成为医学类高校发展与建设的新目标。本文以徐州医科大学西校区为例,分析了现存的主要问题,从三个方面探索医学类大学老校区校园重新规划与建设模式,为类似的医学类老校区建设提供参考性建议。