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基于需求分析 打造医学类成人大学英语课程教学新模式
1
作者
卢凤香
汪涓
刘良翠
《继续医学教育》
2014年第8期86-88,共3页
根据首都医科大学2013级310名成人学生的大学英语课程访谈和问卷调查结果,分析、讨论了医学类成人学生在学习动机、学习习惯、学习效果以及大学英语课程教学模式、教学环节、课程考核等方面的现状和存在的问题,提出了针对当前医学类成...
根据首都医科大学2013级310名成人学生的大学英语课程访谈和问卷调查结果,分析、讨论了医学类成人学生在学习动机、学习习惯、学习效果以及大学英语课程教学模式、教学环节、课程考核等方面的现状和存在的问题,提出了针对当前医学类成人学生自身特点的大学英语课程教学改革建议,并在实际应用过程中取得了初步的效果。
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关键词
医学类成人学历教育
英语教学改革
成人
学习特色
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职称材料
题名
基于需求分析 打造医学类成人大学英语课程教学新模式
1
作者
卢凤香
汪涓
刘良翠
机构
首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系
出处
《继续医学教育》
2014年第8期86-88,共3页
文摘
根据首都医科大学2013级310名成人学生的大学英语课程访谈和问卷调查结果,分析、讨论了医学类成人学生在学习动机、学习习惯、学习效果以及大学英语课程教学模式、教学环节、课程考核等方面的现状和存在的问题,提出了针对当前医学类成人学生自身特点的大学英语课程教学改革建议,并在实际应用过程中取得了初步的效果。
关键词
医学类成人学历教育
英语教学改革
成人
学习特色
Keywords
Degree education of adult learners in medical universities
English teaching reform
Features of adult learners
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
基于需求分析 打造医学类成人大学英语课程教学新模式
卢凤香
汪涓
刘良翠
《继续医学教育》
2014
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