医学英语词汇学课程教学现状研究及改革初探

在华西临床医学院医学英语教学经验的基础上,对本院医学生的医学英语词汇学学习现状、学习需求进行调研,探究其对医学生阅读英文文献效率的影响,并期望对医学英语教学改革提供参考。

新文科视角下中医院校《医学英语词汇学》课程思政教学探索

自2018年教育部提出新文科发展战略以来,高等教育界积极探索新文科与新工科、新医科、新农科等的交叉融合。《医学英语词汇学》是高等中医院校设置的一门以医学语言学理论为指导,以医学英语术语为研究对象的专业必修课程,兼具工具性与人文性,在中医药高等院校复合型人才培养中占据重要地位。作者从优化课程目标,挖掘思政元素,创新教学过程以及创新评价模式4个方面进行深入的探索,教学设计中,融合中医药文化,培养学生家国情怀,传播中医药文化的责任担当意识。对培养复合型人才,提升民族认同感与文化自信,讲好中国故事及传播中国声音具有深远的意义。