浅析中美高等教育在医学课堂文化上的差异及体会

中美两国在高等教育发展有着不同的特点,两国的教育理念,教学模式、课堂上的文化具有较大的差别。教育体制无分好坏之分,只有哪一种体制能更好的适应国家社会、经济、人文精神发展的需要。本文试图通过对中美高等教育在医学课堂文化上的比较和分析,甄别出两种教育体制下医学课堂文化中的优缺点,并从中取长补短,结合国情借鉴批判性思维和创造性思维,从而为我国医学课堂上教学改革提供有深度的思考和有益的建议。