通识教育不忘与时俱进——论高校开设医学前沿通识选修课的必要性和可行性

高校教育是培养适应时代进步的人才的活动,教育内容应紧跟社会的发展,通识教育作为现代高校人才培养的重要方面,与时俱进是不可或缺的品质。基于此,针对医学领域,笔者认为:应在高校开设具有鲜明时代特色的医学前沿内容的通识选修课。本文分别从当代医学发展的潮流、医学通识选修课的教育意义和存在问题入手,辅以对大学生对待前沿医学选修课态度的问卷调查,综合分析了开设医学前沿选修课的必要性和可行性,为高校选修课建设提出新的建议。

"创造有意义的学习经历"在医学通识选修课程中的应用研究

为改进医学通识选修课程中普遍存在的参与度低、教育模式缺乏创新等现象,将"创造有意义的学习经历"运用于医学通识教育课程的设计、实施中,从核心知识、学以致用、触类旁通、人性维度、人文关怀、学会学习6个维度入手,设定学习目标,制定考核工具,最后选择教学方法,从而形成教学闭环。通过课程实施改革、收集反馈和整理资料后,得出根据此方法所设计的教学活动完全切合及服务于教学目的,考核方式变得多样、内容更加全面,体现了通识教育需要的多维度评价。