期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
党的二十大精神融入医学院校大思政课的教学模式创新 被引量:1
1
作者 孙安琪 陶林 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2024年第3期310-315,共6页
党的二十大精神融入医学院校的大思政课建设具有重要的现实意义,是落实立德树人根本任务的需要,是探索思政课教学改革创新的需要,也是探索大思政课教学模式创新的需要。然而,在具体的教学实践过程中,协同师资力量、解读教学内容、创新... 党的二十大精神融入医学院校的大思政课建设具有重要的现实意义,是落实立德树人根本任务的需要,是探索思政课教学改革创新的需要,也是探索大思政课教学模式创新的需要。然而,在具体的教学实践过程中,协同师资力量、解读教学内容、创新教学方式等方面仍然存在一些不足。因此,需要通过打造“大师资”、建设“大课堂”、搭建“大平台”、融入“大文化”等方式,实现党的二十大精神融入医学院校大思政课的教学模式创新。 展开更多
关键词 党的二十大精神 医学院校大思政课 教学模式创新
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部