中外医学预科教育的比较与分析——中外医学院校对自然科学(数理化)课程的要求

深厚的科学素养和文化底蕴是优秀医学人才必须具备的素质,高等医学教育中的医学预科教育则是培养这种素质的重要途径之一。将中外医学前期教育——医学预科教育模式,中外医学预科教育中自然科学(数学、物理学、化学)课程设置、教学内容、要求进行了比较和分析。通过比较、借鉴与思考,提出了关于医学预科教育的一些设想。

医学预科教育是培养高层次、高质量医学专门人才的基石

开办医学预科教育在中国协和医科大学有着悠久的历史。本文对中国协和医科大学开办医学预科教育做了简要的历史回顾 ,就医学预科教育在高等医学教育中的显著作用进行了阐述 ,并探讨了高等医学预科教育的未来走向 ,目的是为在 2 1世纪发展医学科学事业 ,培养高层次、高质量的医学人才 ,探索一条独具特色的途径。

网络环境下医学预科学生英语自主学习探讨

培养学生的自主学习能力是医学预科阶段英语教学的主要目标之一，是深化医学教育改革的重要环节之一。本文采用质的研究方法，分析了网络环境下医预学生英语自主学习现状，并结合医预学生的实际情况提出了开展自主学习的建议。