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浅谈医学生医德信念培养的途径与方法
被引量:
22
1
作者
高袅
孙靖靖
《中国高等医学教育》
2010年第2期143-144,共2页
"医乃仁术,贵在医德"。针对时下医德信念动摇和薄弱的状况,在医学院校加强学生的医德信念培养刻不容缓,学校医德信念培养应多渠道、多途径、多方式,通过完善医德信念教育内容、专业课渗透、制度规范约束、以典型榜样激发医德...
"医乃仁术,贵在医德"。针对时下医德信念动摇和薄弱的状况,在医学院校加强学生的医德信念培养刻不容缓,学校医德信念培养应多渠道、多途径、多方式,通过完善医德信念教育内容、专业课渗透、制度规范约束、以典型榜样激发医德情感、实践提升、校园文化熏陶、网络引导等多种途径和方法进行医德培养教育。
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关键词
医学生
医德信念培养
途径方法
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职称材料
题名
浅谈医学生医德信念培养的途径与方法
被引量:
22
1
作者
高袅
孙靖靖
机构
辽宁医学院
出处
《中国高等医学教育》
2010年第2期143-144,共2页
文摘
"医乃仁术,贵在医德"。针对时下医德信念动摇和薄弱的状况,在医学院校加强学生的医德信念培养刻不容缓,学校医德信念培养应多渠道、多途径、多方式,通过完善医德信念教育内容、专业课渗透、制度规范约束、以典型榜样激发医德情感、实践提升、校园文化熏陶、网络引导等多种途径和方法进行医德培养教育。
关键词
医学生
医德信念培养
途径方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈医学生医德信念培养的途径与方法
高袅
孙靖靖
《中国高等医学教育》
2010
22
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