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实习医学生开展医德教育干预模式的研究
被引量:
11
1
作者
许志刚
廖生武
李传廷
《中国医学伦理学》
2012年第6期817-819,共3页
医学生医德医风教育存在理论相对抽象、学校及医院对实习医学生医德医风教育重视不够、带教教师素质不高、医德医风考评标准难以确定等问题。加强实习医学生医德医风建设是精神文明建设的重要内容,是构建和谐医患关系的要求,是医疗行业...
医学生医德医风教育存在理论相对抽象、学校及医院对实习医学生医德医风教育重视不够、带教教师素质不高、医德医风考评标准难以确定等问题。加强实习医学生医德医风建设是精神文明建设的重要内容,是构建和谐医患关系的要求,是医疗行业持续发展的需要,是医疗质量和医疗安全的保证。加强实习医学生医德医风教育需要明确对实习医学生医德医风的要求;保持医德医风教育的连续性;严格挑选带教教师;医德医风考核制度要与建立社会信用体系相结合;明确医德医风考评的奖惩机制。
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关键词
实习医学生
医德
医风
教育
带教老师
医患关系
医德医风考核制度
下载PDF
职称材料
题名
实习医学生开展医德教育干预模式的研究
被引量:
11
1
作者
许志刚
廖生武
李传廷
机构
南方医科大学南方医院纪委
南方医科大学南方医院门急诊片区党总支
出处
《中国医学伦理学》
2012年第6期817-819,共3页
基金
2012年度广东省高等学校思想政治教育课题"思想政治理论课实践教学的形式
内容及实施效果研究--基于实习医学生医德知行合一教育模式的视角"
+1 种基金
项目编号:2012ZY017
南方医科大学南方医院2012教育研究课题"实习医学生医德知行统一教育模式研究"(项目编号:12NJ-MS01)的阶段性成果
文摘
医学生医德医风教育存在理论相对抽象、学校及医院对实习医学生医德医风教育重视不够、带教教师素质不高、医德医风考评标准难以确定等问题。加强实习医学生医德医风建设是精神文明建设的重要内容,是构建和谐医患关系的要求,是医疗行业持续发展的需要,是医疗质量和医疗安全的保证。加强实习医学生医德医风教育需要明确对实习医学生医德医风的要求;保持医德医风教育的连续性;严格挑选带教教师;医德医风考核制度要与建立社会信用体系相结合;明确医德医风考评的奖惩机制。
关键词
实习医学生
医德
医风
教育
带教老师
医患关系
医德医风考核制度
Keywords
Intern Medical Students
Medical Ethics Education
Clinical Teacher
Doctor- patient Relation-ship
Medical Ethics Appraisal System
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实习医学生开展医德教育干预模式的研究
许志刚
廖生武
李传廷
《中国医学伦理学》
2012
11
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