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构建高职实验教学体系 培养技能型医技人才 被引量:8
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作者 罗双星 解绍玢 肖丽梅 《继续医学教育》 2003年第3期23-25,共3页
“加强实践教学 ,提高受教育者的职业能力”是当前医学高等职业教育教学改革的重点。认为转变传统的教育观念 ,重视实验实训教学 ,完美实验实训教学系是加强实践教学 ,培养职业能力的重要手段之一。
关键词 实验教学体系 培养 技能型医技人才 医学教育 高等职业教育 教学改革
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联系临床 强化训练 培养合格的医技人才
2
作者 郭刚锁 《实用医技杂志》 2003年第3期229-229,共1页
关键词 课堂教学 医学教育 培养 医技人才
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拓展工学结合内涵 加快培养医技人才
3
作者 王丽君 《卫生职业教育》 2007年第15期45-46,共2页
探讨新形势下,学校以就业为导向、能力为本位,拓展工学结合内涵,创新人才培养模式,培养高素质劳动者。
关键词 工学结合 内涵 医技人才
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加强教师对实习学生的帮助和指导 被引量:1
4
作者 武文斌 《德州学院学报》 2012年第S2期23-23,共1页
加强实习生,帮助指导,提高实习生临床实践适应能力、动手能力,实现院、校双重管理,有利于提高教师素质和教学水平,培养出更多合格实用型医技人才。
关键词 教学实习管理模式 实用型医技人才
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看病为啥不去社区?
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作者 杨帆 《中国全科医学》 CAS CSCD 2004年第7期U004-U004,共1页
目前,苏州市城区拥有社区卫生服务站50个,服务人口覆盖率达90%,但社区医疗的服务对象依然停留在老人、孩子为主的有限人群——
关键词 苏州市 社区卫生服务站 医技人才 配备 继续教育
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中职卫生学校学生就业引发的学生管理改革问题初探
6
作者 徐沧潜 《山西卫生健康职业学院学报》 CAS 2021年第3期133-135,共3页
本文就中职卫生学校学生就业面临的新问题进行分析,指出就业问题与学生管理培育之间的内在联系,提出中职卫生学校从学校、学生、教师多个层面的改革措施,有力的提升了中职卫生毕业生的的就业数量和质量。
关键词 中职 自主学习 行为习惯养成 高素质医技人才
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