打造医教研融合团队的探索与实践

目的 对医教研融合在临床教师培养中推广、实践与探索过程中的成效进行总结、分析。方法 通过系统的回顾医教研融合发展进程中从医疗、教学、科研三方面不断升华过程,总结应用成果。结果 以“手足并用”教学方法和理念在医学教学中的探索与实践为起点,进一步探索授课技能与科研水平提升并重,建立医教研融合体系,推广医教研融合发展理念。结论 基于医教研融合理念,推动临床教师培养进程,为临床教师团队建设开启发展新篇章。

医教研融合培养中西医结合创新人才的探索

中西医结合医学教育的目的是培养合格创新人才。医教研融合能统筹资源规划,推动育人的管理,提高育人的水平,更好地实现教育目标。以成都市中西医结合医院与成都中医药大学医教研融合的教学实践为例,在融合的前提,进行教学的意识、组织、制度、队伍、以及考评等医学教育的要素进行进一步强化和提升,体现医教研融合教学所起的重要作用。提高教育的意识、强化保障机制、完善协调制度,推动医教研融合高质量发展,释放教育的优势和效能。

医教研融合育人的探索

医学教育的目标是培养合格医学人才。医教研融合能优化资源配置,促进育人管理,提升育人水平,更好地实现教育目标。以南京中医药大学第一临床医学院与附属医院医教研融合一体化管理实践探索为例,在融合体系下对教学意识、教学组织、教学制度、师资队伍、教学考评等医学教育要素进行强化和优化,展现医教研融合育人的作用。建议进一步强化共识、加大保障、优化协调,高质量推进医教研融合,全力释放育人优势和效能。

基于医教研融合培养人才的探索与实践

医学教育担负着教育和健康两大民生,是推进健康中国建设的重要保障。为实现国家层面"人人享有基本医疗卫生服务"的战略目标,山东协和学院在护理人才培养过程中与地方政府、医疗机构等主体加强医教研协同,助推医学知识交融、构建协作共赢机制、打造资源共享平台、提升社会服务能力。

医教研融合形势下临床路径结合目标教学在骨科带教中的应用

目的探讨医教研融合形势下临床路径结合目标教学在骨科带教中的应用。方法选择2018年6月—2019年1月我院骨科带教的70名实习生。采用计算机程序随机分为对照组与观察组两组,每组35名,对照组采用传统带教法,观察组实施临床路径与目标教学相结合的教学方法,比较两组教学效果和带教学生满意度。结果观察组学生理论知识考核成绩、实践技能考核成绩分别为(90.52±3.40)分、(90.87±3.71)分,高于对照组学生(79.27±4.56)分、(80.29±4.45)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组带教生满意度为97.14%,高于对照组带教生满意度74.29%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施临床路径结合目标教学在骨科临床带教中应用效果显著,不仅顺应医教研融合的教育发展模式,有效提高临床实践教学的质量和效率,还能够锻炼骨科实习生的实践技能,培养其临床思维及创新思维能力,学生满意度更高,值得在临床带教中推广应用。

医教研融合新形势下临床教师培养探讨——以南京中医药大学附属医院为例

临床教师不是专职教师,未经过系统的专业培训,教学能力和工作规范性偏弱。随着医教研融合一体化管理工程的实施和推进,附属医院教学工作任务增加和要求提高,但临床教师的教学能力相对不足,不能完全胜任教学工作,教学质量滑坡等问题日显突出。文章分析了融合新形势和临床教师队伍现状,从健全制度、完善规程、转变思想、强化培训、奖惩并举等方面探讨了临床教师的规范培养工作,并认为临床教师的专业成长需要多方参与、反复培训、内外兼修,是一项多环节、全方位、循序渐进的工程。

医教研融合背景下高校科研管理现状及对策

本文通过对医教研融合背景下,临床医学院科研管理现状进行分析,指出存在的问题,并提出了适应医教研合作新形势的科研管理措施与方法。

“医教研”融合的医学影像学信息化管理平台研究

依托高校的医教、信息化资源,建设促进住院医师医学影像学规范化培训的“医教研”一体化管理平台,对住院医师的医学影像学规范化培训进行过程化、模块化、智能化、精细化管理,优化协调、量化监管,推进“医教研”融合,实现资源优化配置,达到医学人才高质量、高规格的培养目标。进而提高住院医师医学影像学规范化培训的监管水平和服务水平,提升培训质量,打造合格的临床医技人才。

医教研产融合发展背景下医学人才培育路径探讨

新时期健康领域医教研产融合更加密切,医疗救治、医学教育、医学科研、健康产业融合发展,对医学人才提出更高的要求。文章通过对医教研产融合发展背景下医学人才培育的探索实践和理论学习,分析培育医学人才面临的新机遇、新挑战,并以苏州市医学会为例,研究学会作为科技组织培育行业人才的现状,面临的困难,深刻剖析原因,在总结经验和做法的经验上,探讨医教研产融合发展背景下培育卫生人才的思路对策。

新时期地方医学科研院所改革发展的路径研究

目的:梳理我国地方性医学科研院所改革发展路径现状,分析并提出新形势下可持续发展的思路与建议。方法:以文献检索、现场调研和规范分析的方法,对地方医学科研院所现状与改革发展路径进行系统性研究。结果:16家省级科研院所发展状况各具特点,其共性问题包括科研资源环境不容乐观、管理体制不够顺畅、机构发展定位不清晰、机构治理不完善;改革发展路径各不相同,主要包括与高校融合发展、与医院融合发展、转为企业、与疾控机构融合发展、独立创新发展等。结论:地方医学科研院所应在国家科研院所分类改革的总体框架下,因地制宜选择适宜改革路径;结合医学行业特点,医教研融合发展是地方医学科研院所改革发展的一个重要选择。