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基于雨课堂的混合式教学模式在医用有机化学实验教学中的改革实践
1
作者
张娜
张家婧
+2 位作者
姜吉刚
董秀丽
马丽英
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期0054-0057,共4页
在2022级临床医学专业“医用有机化学实验”课程中实施基于雨课堂的混合式教学模式,采用自行设计的评分标准、调查问卷和学生的实验成绩进行评价分析。结果表明学生对线上线下混合式实验教学具有很高的满意度,实验预习率大幅提高,实验...
在2022级临床医学专业“医用有机化学实验”课程中实施基于雨课堂的混合式教学模式,采用自行设计的评分标准、调查问卷和学生的实验成绩进行评价分析。结果表明学生对线上线下混合式实验教学具有很高的满意度,实验预习率大幅提高,实验技能、理论知识水平和实验成绩均显著提高。线上线下混合式教学模式能够有效提高教学效率,实现以学生为中心的教学活动,显著提高了学生的自主学习能力、探索能力、沟通协调能力、分析问题和解决问题的能力,学生的综合素质能以全面提高。
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关键词
混合式教学
雨课堂
医用有机化学实验
教学改革
下载PDF
职称材料
医用有机化学实验改革探索
被引量:
1
2
作者
刘海
孙莲
胡尔西丹.伊麻木
《中国民族民间医药》
2012年第15期67-67,共1页
医用化学实验在培养学生动手能力、观察能力和分析能力方面,有着其它课程无法替代的作用,我校在基础化学实验内容的改进方面做了大量的工作,本文分析了医用有机化学实验课的改革出路,对于医用有机化学实验在如何突出"医用"特...
医用化学实验在培养学生动手能力、观察能力和分析能力方面,有着其它课程无法替代的作用,我校在基础化学实验内容的改进方面做了大量的工作,本文分析了医用有机化学实验课的改革出路,对于医用有机化学实验在如何突出"医用"特色方面,进行了探索。
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关键词
医用有机化学实验
“
医用
”
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职称材料
基于“虚实结合”的医用有机化学实验混合教学模式的应用与探索
被引量:
8
3
作者
张向荣
白艳红
+3 位作者
李健军
杨国鑫
林培玲
唐玉海
《大学化学》
CAS
2021年第12期20-25,共6页
针对现有医用有机化学实验课程教学内容单一、教学模式传统、实验学时不足、学生重视程度不够等问题,构建了基于“虚实结合”的医用有机化学实验混合教学模式,主要包括教学方法变更、教学内容丰富、虚拟仿真实验引入、课程考核体系完善...
针对现有医用有机化学实验课程教学内容单一、教学模式传统、实验学时不足、学生重视程度不够等问题,构建了基于“虚实结合”的医用有机化学实验混合教学模式,主要包括教学方法变更、教学内容丰富、虚拟仿真实验引入、课程考核体系完善。实践发现,混合教学模式的应用更好地培养了学生自主创新的实践能力,为实践课程教育改革提供了有效依据,同时,让实践教学以时时、处处、人人皆可学的“新形态”展现在学生面前。
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关键词
医用有机化学实验
混合教学模式
虚拟仿真
实验
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职称材料
医用有机化学实验教学改革探讨
被引量:
3
4
作者
徐洲
刘永民
《中国继续医学教育》
2018年第8期15-16,共2页
医学教育的根本目的在于培养有知识、有思想、有技术、有创新能力的复合型人才。有机化学实验作为医学教育的基础实践课程,对医学人才培养起着不可低估的作用。作者作为一线教师,长期从事教学管理工作,对医用有机化学实验课程的开设有...
医学教育的根本目的在于培养有知识、有思想、有技术、有创新能力的复合型人才。有机化学实验作为医学教育的基础实践课程,对医学人才培养起着不可低估的作用。作者作为一线教师,长期从事教学管理工作,对医用有机化学实验课程的开设有着独特的见解,尝试从五个方面——开课目的、教师素质提高、教材选取、科研设备服务教学、成绩评价改革等五个方面探讨了医用有机化学实验课程的改革在培养医学人才方面的作用,推动化学等基础实验课程在医学院校的发展,期望对医学人才的培养起到助力推动作用。
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关键词
医用有机化学实验
医学生
能力培养
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职称材料
医用有机化学实验课混合式教学研究与实践
被引量:
3
5
作者
尹雪娜
《中国中医药现代远程教育》
2021年第10期14-15,共2页
信息技术与教育的深度融合,使线上线下混合式教学在各高校的教学改革中迅速发展。以医用有机化学实验课程为例,以传统授课中出现的问题为导向,构建了线上线下混合式教学模式。同时,利用问卷调查以及SPSS 20.0软件对实验成绩的定量分析,...
信息技术与教育的深度融合,使线上线下混合式教学在各高校的教学改革中迅速发展。以医用有机化学实验课程为例,以传统授课中出现的问题为导向,构建了线上线下混合式教学模式。同时,利用问卷调查以及SPSS 20.0软件对实验成绩的定量分析,对课程效果进行了评价,表明混合式教学能够有效地改善传统教学中出现的问题,有利于学生的发展。
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关键词
混合式教学
医用有机化学实验
定量分析
教学效果
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职称材料
医用有机化学实验课混合式教学的实施研究
6
作者
包颖
闫德峰
+1 位作者
刘晓航
干苗苗
《数据》
2022年第6期60-62,共3页
线上线下混合教学模式的出现,不仅进一步加深了信息技术在教学领域的运用,也成为教师创新教学活动、提升教学质量的一个重要途径。其中,医用有机化学实验作为相关专业学生必须要掌握的知识技能,如果教师可以在传统线下教学方式上加入线...
线上线下混合教学模式的出现,不仅进一步加深了信息技术在教学领域的运用,也成为教师创新教学活动、提升教学质量的一个重要途径。其中,医用有机化学实验作为相关专业学生必须要掌握的知识技能,如果教师可以在传统线下教学方式上加入线上育人活动,不仅对学生实验水平提升有帮助,对学生综合素质提升也很重要。基于此,本文主要对医用有机化学实验课线上线下教学实施方式进行研究,希望对相关人员创新教学活动有参考价值。
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关键词
医用
有机化学
化学
实验
课
混合教学
实施方式
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职称材料
医学院校微型有机化学实验教学的研究与实践
被引量:
1
7
作者
邓健
王永生
罗虹
《杭州师范学院学报》
1998年第S1期100-101,103,共3页
本文报道我们在医学院校中开展微型有机化学实验教学的研究与实践的情况。
关键词
医用有机化学实验
微型
实验
教学
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职称材料
题名
基于雨课堂的混合式教学模式在医用有机化学实验教学中的改革实践
1
作者
张娜
张家婧
姜吉刚
董秀丽
马丽英
机构
滨州医学院药学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期0054-0057,共4页
基金
教育部产学课题“产教融合背景下药学专业校企协同育人路径探索”(220506236024406),山东省教育教学研究课题“药学人才培养‘双轨三式四维五评’实践教学平台构建及实施应用研究”(2021JXQ001),滨州医学院教学改革与研究立项项目“混合式教学在《医用有机化学实验》中的探索与实践”(JYKTMS202244)。
文摘
在2022级临床医学专业“医用有机化学实验”课程中实施基于雨课堂的混合式教学模式,采用自行设计的评分标准、调查问卷和学生的实验成绩进行评价分析。结果表明学生对线上线下混合式实验教学具有很高的满意度,实验预习率大幅提高,实验技能、理论知识水平和实验成绩均显著提高。线上线下混合式教学模式能够有效提高教学效率,实现以学生为中心的教学活动,显著提高了学生的自主学习能力、探索能力、沟通协调能力、分析问题和解决问题的能力,学生的综合素质能以全面提高。
关键词
混合式教学
雨课堂
医用有机化学实验
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
医用有机化学实验改革探索
被引量:
1
2
作者
刘海
孙莲
胡尔西丹.伊麻木
机构
新疆医科大学化学教研室
出处
《中国民族民间医药》
2012年第15期67-67,共1页
基金
新疆医科大学第六期教育改革项目:"医用化学实验改革探讨与实践"
文摘
医用化学实验在培养学生动手能力、观察能力和分析能力方面,有着其它课程无法替代的作用,我校在基础化学实验内容的改进方面做了大量的工作,本文分析了医用有机化学实验课的改革出路,对于医用有机化学实验在如何突出"医用"特色方面,进行了探索。
关键词
医用有机化学实验
“
医用
”
分类号
R313 [医药卫生—基础医学]
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职称材料
题名
基于“虚实结合”的医用有机化学实验混合教学模式的应用与探索
被引量:
8
3
作者
张向荣
白艳红
李健军
杨国鑫
林培玲
唐玉海
机构
西安交通大学化学学院
出处
《大学化学》
CAS
2021年第12期20-25,共6页
基金
2020年西安交通大学本科教学改革研究项目(2005Y)。
文摘
针对现有医用有机化学实验课程教学内容单一、教学模式传统、实验学时不足、学生重视程度不够等问题,构建了基于“虚实结合”的医用有机化学实验混合教学模式,主要包括教学方法变更、教学内容丰富、虚拟仿真实验引入、课程考核体系完善。实践发现,混合教学模式的应用更好地培养了学生自主创新的实践能力,为实践课程教育改革提供了有效依据,同时,让实践教学以时时、处处、人人皆可学的“新形态”展现在学生面前。
关键词
医用有机化学实验
混合教学模式
虚拟仿真
实验
Keywords
Medical organic chemistry laboratory
Blended teaching
Virtual simulate experiment
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
O6 [理学—化学]
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职称材料
题名
医用有机化学实验教学改革探讨
被引量:
3
4
作者
徐洲
刘永民
机构
徐州医科大学化学教研室
出处
《中国继续医学教育》
2018年第8期15-16,共2页
基金
徐州医科大学教育教学研究课题支持(Xjy201603)
文摘
医学教育的根本目的在于培养有知识、有思想、有技术、有创新能力的复合型人才。有机化学实验作为医学教育的基础实践课程,对医学人才培养起着不可低估的作用。作者作为一线教师,长期从事教学管理工作,对医用有机化学实验课程的开设有着独特的见解,尝试从五个方面——开课目的、教师素质提高、教材选取、科研设备服务教学、成绩评价改革等五个方面探讨了医用有机化学实验课程的改革在培养医学人才方面的作用,推动化学等基础实验课程在医学院校的发展,期望对医学人才的培养起到助力推动作用。
关键词
医用有机化学实验
医学生
能力培养
Keywords
medical organic chemistry experiment
medical students
ability training
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
医用有机化学实验课混合式教学研究与实践
被引量:
3
5
作者
尹雪娜
机构
天津医科大学临床医学院药学系
出处
《中国中医药现代远程教育》
2021年第10期14-15,共2页
基金
天津医科大学临床医学院教育教学研究项目【No.LJY18-07】。
文摘
信息技术与教育的深度融合,使线上线下混合式教学在各高校的教学改革中迅速发展。以医用有机化学实验课程为例,以传统授课中出现的问题为导向,构建了线上线下混合式教学模式。同时,利用问卷调查以及SPSS 20.0软件对实验成绩的定量分析,对课程效果进行了评价,表明混合式教学能够有效地改善传统教学中出现的问题,有利于学生的发展。
关键词
混合式教学
医用有机化学实验
定量分析
教学效果
Keywords
mixed teaching
medical organic chemistry experiment
quantitative analysis
teaching effect
分类号
R-4 [医药卫生]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
医用有机化学实验课混合式教学的实施研究
6
作者
包颖
闫德峰
刘晓航
干苗苗
机构
新疆第二医学院
出处
《数据》
2022年第6期60-62,共3页
文摘
线上线下混合教学模式的出现,不仅进一步加深了信息技术在教学领域的运用,也成为教师创新教学活动、提升教学质量的一个重要途径。其中,医用有机化学实验作为相关专业学生必须要掌握的知识技能,如果教师可以在传统线下教学方式上加入线上育人活动,不仅对学生实验水平提升有帮助,对学生综合素质提升也很重要。基于此,本文主要对医用有机化学实验课线上线下教学实施方式进行研究,希望对相关人员创新教学活动有参考价值。
关键词
医用
有机化学
化学
实验
课
混合教学
实施方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
医学院校微型有机化学实验教学的研究与实践
被引量:
1
7
作者
邓健
王永生
罗虹
机构
衡阳医学院
出处
《杭州师范学院学报》
1998年第S1期100-101,103,共3页
文摘
本文报道我们在医学院校中开展微型有机化学实验教学的研究与实践的情况。
关键词
医用有机化学实验
微型
实验
教学
Keywords
organic chemistry experiment in medical appication,M. L.,teaching
分类号
O62-4 [理学—有机化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于雨课堂的混合式教学模式在医用有机化学实验教学中的改革实践
张娜
张家婧
姜吉刚
董秀丽
马丽英
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
2
医用有机化学实验改革探索
刘海
孙莲
胡尔西丹.伊麻木
《中国民族民间医药》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
基于“虚实结合”的医用有机化学实验混合教学模式的应用与探索
张向荣
白艳红
李健军
杨国鑫
林培玲
唐玉海
《大学化学》
CAS
2021
8
下载PDF
职称材料
4
医用有机化学实验教学改革探讨
徐洲
刘永民
《中国继续医学教育》
2018
3
下载PDF
职称材料
5
医用有机化学实验课混合式教学研究与实践
尹雪娜
《中国中医药现代远程教育》
2021
3
下载PDF
职称材料
6
医用有机化学实验课混合式教学的实施研究
包颖
闫德峰
刘晓航
干苗苗
《数据》
2022
0
下载PDF
职称材料
7
医学院校微型有机化学实验教学的研究与实践
邓健
王永生
罗虹
《杭州师范学院学报》
1998
1
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职称材料
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