以概率分布理论开启学生研究性学习培养

"医用生物统计学"课程是以概率理论为基础研究医学科学领域中随机现象规律性的方法学,本科教学中假设检验是该课程的核心内容。研究课程内容将概率分布的理论基础延伸到概率推断,进而延伸到假设检验,构建严密的逻辑网络体系,引导学生进行逻辑推断思维,并在各种案例分析中强化训练。通过案例分析借助Excel的函数计算公式及图形绘制把假设检验的概率基础深入挖掘,把枯燥的数学公式形象化、简单化,使统计推断过程图像化,让"医用生物统计学"课程生动活泼起来,培养学生的学习兴趣,开启"医用生物统计学"课程的研究性学习。

独立样本t检验的Excel和SPSS分析

以独立样本t检验的Excel和SPSS分析为例,解释说明随机设计两样本数据的推断分析过程,以试验研究中两个处理的比较分析结果来解决实际的问题。针对两独立样本t检验来说,运用Excel工具所得的数据结果更加的完整和准确但是操作复杂,运用SPSS工具操作简单方便但是数据却没有Excel所得出的精准,由此说明,采用独立样本t检验的Excel和SPSS 2种分析工具时应根据实际情况来选择。