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医疗卫生类电视节目创新思考
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作者 陆平 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第10期0162-0165,共4页
在推进健康中国建设的过程中,我们要坚持中国特色卫生与健康发展道路,把握好一些重大问题。因此,医疗卫生类节目在普及健康知识、提升全民健康素养方面展现出了至关重要的作用。《健康中国行动》已明确指示,要求医疗系统必须进一步加大... 在推进健康中国建设的过程中,我们要坚持中国特色卫生与健康发展道路,把握好一些重大问题。因此,医疗卫生类节目在普及健康知识、提升全民健康素养方面展现出了至关重要的作用。《健康中国行动》已明确指示,要求医疗系统必须进一步加大健康科普宣传力度,确保到2030年全面实现全民健康的基本目标。因此,我们必须深刻认识到医疗卫生类电视节目在推动全民健康事业中的重要价值,并予以高度重视。 展开更多
关键词 医疗卫生类 电视节目 创新思考
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湖北省中医类医疗卫生机构膏方业务开展情况的调查 被引量:6
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作者 张锋 袁明洋 +4 位作者 张芸 刘毓玲 张义生 刘学安 李琛 《中国药房》 CAS 北大核心 2016年第33期4612-4615,共4页
目的:了解湖北省中医类医疗卫生机构膏方业务开展状况及存在的问题,为相关政策的制定提供依据。方法:采用问卷调查形式,对湖北省91家中医、民族医、中西医结合医疗卫生机构膏方业务开展情况进行调查和统计、分析。结果:共发放调查问卷91... 目的:了解湖北省中医类医疗卫生机构膏方业务开展状况及存在的问题,为相关政策的制定提供依据。方法:采用问卷调查形式,对湖北省91家中医、民族医、中西医结合医疗卫生机构膏方业务开展情况进行调查和统计、分析。结果:共发放调查问卷91份,回收有效问卷91份,有效回收率为100%。受访机构膏方业务开展率为61.54%;2011-2013年湖北省膏方生产量年平均增长率为25.57%;单料膏方平均价格≤400元的占比最高(32.14%)。膏方管理涉及的项目实施较好的是"制定膏方工作制度、规范、流程""膏方第一负责人为科主任及以上""进行膏方宣传和推广"。膏方处方人员以高级职称中医师为主,多具有本科以上学历,而膏方制备人员以初、中级职称人员为主,大多为本科及以下学历;膏方相关人员参加省级培训的比例仅为8.71%。湖北省开展膏方业务的受访机构膏方生产总面积为3 090 m^2,平均每料生产时间为33.6 h。膏方质量控制多依据外观、性状判断。湖北省对膏方的科研工作目前还没有真正开始。结论:湖北省膏方业务发展迅速,但全省各地区发展不均衡,膏方管理、培训、质量控制、科研等方面仍相对不足。 展开更多
关键词 湖北省 中医医疗卫生机构 膏方 调查分析
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我国中医类医疗卫生机构服务水平综合评价及其空间差异分析 被引量:8
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作者 张立 朱娜 《甘肃行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期93-101,127,共10页
中医药作为我国独特而重要的卫生资源,其医疗卫生机构的服务水平与人民健康福祉紧密相关。本文从机构密度、人力资源和机构服务容量三个维度,构建中医类医疗卫生机构服务水平的综合评价指标体系。运用熵值法、综合评价指数以及纳尔逊分... 中医药作为我国独特而重要的卫生资源,其医疗卫生机构的服务水平与人民健康福祉紧密相关。本文从机构密度、人力资源和机构服务容量三个维度,构建中医类医疗卫生机构服务水平的综合评价指标体系。运用熵值法、综合评价指数以及纳尔逊分类对全国31个省域2012-2018年中医类医疗卫生机构的服务水平进行综合评价和空间差异分析。结果表明:中医类医疗卫生机构的服务水平整体呈稳定提升态势,区域差异性逐年缩小;东部和西部地区的整体服务水平较高,区域内部差异较大,中部地区的服务水平相对较低;相较于机构密度和机构服务容量,人力资源对中医类医疗卫生机构服务水平提升的贡献不足。鉴于此,本研究认为,应树立“量变与质变”并重思想,进一步制定实施科学合理的区域中医药卫生规划,壮大并优化中医药人力资源队伍,深化中医药开放发展,以切实提升中医类医疗卫生机构的服务能力,推动中医药事业可持续发展。 展开更多
关键词 中医医疗卫生机构 服务水平 熵值法 综合评价
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卫生类高职院校学生法治素养培育探析
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作者 袁宝运 《辽宁高职学报》 2023年第9期98-103,108,共7页
目的:了解医疗卫生类高职院校学生法治素养现状,为提升医疗卫生类高职院校学生法治素养提供理论依据。方法:问卷随机抽样调查。结果:性别、专业、参加学校组织医疗法规学习情况是医疗卫生类高职院校学生卫生法规掌握的影响因素;性别、... 目的:了解医疗卫生类高职院校学生法治素养现状,为提升医疗卫生类高职院校学生法治素养提供理论依据。方法:问卷随机抽样调查。结果:性别、专业、参加学校组织医疗法规学习情况是医疗卫生类高职院校学生卫生法规掌握的影响因素;性别、专业、对国家法治建设关注情况、对法律知识主动了解意愿是法律知识掌握情况的影响因素;年级、性别、专业、参加学校组织医疗法规学习情况是影响医疗卫生类高职院校学生医疗卫生法规认知的影响因素。结论:医疗卫生类高职院校学生法治素养有待提高,要加强学生法治教育,提高学生对法治建设的关注度以及对法律知识主动了解的意愿。 展开更多
关键词 高职教育 医疗卫生类专业 学生 法治素养
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