医疗培训模拟人技术的现状及其在战伤急救中的应用

首先介绍了医疗培训模拟人技术的发展,并以Simman为代表详细介绍了其功能特点;其次,介绍了针对战伤急救五大技术的战伤急救医疗模型的现状;最后,针对战伤急救医疗模型的现状,提出了医疗模拟技术的发展建议及趋势。

PDCA循环在社区医疗培训管理中的应用

根据社区卫生服务模式对社区医师培训目标的要求,将PDCA循环应用于社区医疗培训。在医疗培训的教学管理中,根据PDCA循环理论,按照计划、执行、检查、处理等四个阶段分别制定教学目标、实施教学措施、评价教学效果、总结教学经验,对于提高教学质量起到了积极的促进作用。必须保证PDCA循环为持续性循环,才能不断改进、不断完善。

PBL教学法在乡村医疗培训班教学中的应用

应用PBL教学法,培养创新型高技能乡村医疗人才。根据目前乡村医疗培训班在教学中存在的问题和PBL教学法的特点,就如何在乡村医疗培训中引入PBL教学法进行探讨。

浅谈医疗救护演习在船员医疗培训中的必要性

通过分析"11规则"下的船上医疗救护培训的实施,找出当前船员医疗救护培训存在的不足。为了进一步提高船员的医疗救护技能和学习兴趣,更加有效、熟练地运用到航海实践中去,提出了将医疗救护演习应用于船员医疗培训中的设想,并进行了初步实践,分析了"演习"的优点,同时提出了"以演代考"的考核模式。

基层网底医疗培训现状与问题分析

目的通过对我国基层医疗培训现状进行分析,为基层网底医疗服务能力的提升提出对策和建议,推广提供有力参考。方法应用文献研究法,系统的收集、查阅有关基层医疗培训情况及国家相应政策,总结存在问题,分析产生的原因,进而提出对策及建议。结果我国基层医疗普遍存在村医老龄化、专业学历低、技能水平落后、村医待遇差、教育培训与需求不匹配,等问题。结论基层网底服务能力提升、基层医疗人才培养有待改进,基层医疗培训、效果、成果产出等方面都有待进一步研究和探索。

区域一体化医疗培训平台的建设与实践

作者介绍了区域一体化医疗培训平台建设的必要性和意义,明确了平台建设的目标和原则,阐述了建设内容和平台运营相关服务对象、服务内容和服务方式等,提出了平台建设关键实施步骤。通过平台对医疗培训项目进行全流程管理,为继续医学教育、业务进修、岗位培训、职业资格培训与考试提供技术支持和功能服务。

国内顶尖医疗培训和教育中心今正式运行

雅培公司于2011年10月26日宣布，中国顶尖医疗培训和教育中心——“跨越之路，雅培学术中心”正式投入运行。该学术中心将提供冠心病、血管疾病和结构性心脏病的介入治疗等多项专科医师培训，从而造福患者。中国学术中心是雅培Crossroads全球培训网络中的一名新成员，致力于提高中国血管疾病的治疗水平。“跨越之路，雅培学术中心”目前已在布鲁塞尔、东京、约翰内斯堡和上海成立。

《上海医药》杂志社专家队伍赴泰州开展医疗培训

为深入服务读者、提高基层医疗工作者的业务水平。保证医疗质量和用药安全，新年伊始，《上海医药》杂志社携上海医药行业协会和泰州市医学会，于2010年1月30日在泰州春兰宾馆共同主办了“提高医疗质量、推进合理用药”培训班。来自泰州各级医疗机构的近300位临床工作者参加了培训。

安徽医专承办2008年度安徽省新型农村合作医疗培训

受安徽省合作医疗管理办公室委托，近来，安徽医学高等专科学校承办了我省2008年度新型农村合作医疗省级培训项目。根据卫生厅、财政厅《关于印发2007年中央财政补助安徽省公共卫生专项资金提高农村卫生服务能力及新型农村合作医疗管理能力建设项目实施方案的通知》精神，分别对有关领导干部（政府分管县长、卫生局、财政局、民政局负责人）、合作医疗管理干部和经办机构工作人员分批进行培训，2008年共有新增的22个试点县300人接受培训。

北京中医药进修学院医疗培训部 北京特医阁中医药科学研究院联合举办特色疗法研修班

一、中医传统特色外治疗法研修班 中医传统特色外治疗法历史悠久。疗效奇特，作用迅速，具有简便、效廉的特点。治疗范围包括内、外、妇、儿、骨伤、皮肤、五官、肛肠、肿瘤科等多种疾病。尤其对有些疑难病、危重病更有特效，历代名医们如扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈、赵学敏等都精通各种外治疗法，俗话说：“学会外治法，啥病都不怕。”

医疗培训 大有所为——记巴德年院士在2010年中国卫生人才发展论坛的发言

2010年9月，山东济南，由卫生部人才交流中心主办的2010年中国卫生人才发展论坛上，中国工程院巴德年院士做了名为“医学真谛与医学人才”的专题发言。发言旨在强调基因技术的发展日益迅猛，但在基因这一高技术领域，人才的缺乏不可忽视。为了更好的贯彻《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》，做到“科教兴国”、“人才强卫”，基因领域的人才培训已成为迫在眉睫的头等大事。

出国讲学诊病的农村青年──记江津市肛肠医疗培训中心医师何朝刚

出国讲学诊病的农村青年──记江津市肛肠医疗培训中心医师何朝刚谢洪钧，龚由甫１９９３年１２月６日，从马来西亚飞来快讯：走出困惑何朝刚受聘为马来西亚彭享州针灸诊疗中心顾问；何朝刚应聘在马来西亚六大州作为期３０个月巡回讲学诊病；何朝刚受马来西亚中华商会、青...

北京中医药进修学院继续教育部特色医疗培训中心招生

为振兴和发展传统特色中医药,培养高素质的特色医疗专业人才,解决民间医生无学历证、资格证、上岗证的问题,我中心特常年办各种特色医疗函授班。由全国特色诊疗专家张天明主任亲自辅导。 一、高级中医进修班 1、主要课程:中医基础理论、中医断学、方剂学、中药学、内科学。

北京中医药进修学院医疗培训部、北京特医阁中医药科学研究院联合举办特色疗法研修班

一、中医传统特色外治疗法研修班 中医传统特色外治疗法历史悠久。疗效奇特，作用迅速，具有简便、效廉的特点。治疗范围包括内、外、妇、儿、骨伤、皮肤、五官、肛肠、肿瘤科等多种疾病。尤其对有些疑难病、危重病更有特效，历代名医们如扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈、赵学敏等都精通各种外治疗法，俗话说：“学会外治法，啥病都不怕。”

虚拟现实技术在灾害医疗救援培训中的应用研究进展

近年来,世界范围内的自然灾害、事故灾难、突发公共卫生、社会安全等灾害事件呈现出种类愈多,频度愈高,危害愈大的特点,中国是受灾最严重的国家之一,给医学救援提出了严峻的挑战,进行灾害医疗救援培训是提高医学救援能力的重要途径。灾害医疗救援实践性强,传统的培训方式、培训效果欠佳,虚拟现实技术因其沉浸性、交互性、可定制性、可重复性、可记录性以及实施的低成本,是灾害医疗救援培训最具有前景的技术之一。本研究通过对灾害医疗救援的特点和传统灾害医疗救援培训存在的问题进行总结,阐明了灾害医疗救援培训的必要性以及其与虚拟现实技术结合的优势,总结了现有国内外虚拟现实技术在灾害医疗救援、应急培训平台中的应用研究现状,指出了我国虚拟现实灾害医疗救援培训的不足之处,并为未来的相关研究指明了方向。

基于柯式模型的医疗护理员培训效果评价指标体系的构建

目的以柯式模型为理论基础构建医疗护理员培训效果评价指标体系。方法以柯式模型为理论框架,通过文献分析法、半结构式访谈初步拟定医疗护理员培训效果评价指标内容,经过2轮德尔菲专家函询后,研究小组对专家意见建议进行整合及修订,最终确定培训效果评价指标体系。结果两轮专家函询中问卷有效回收率分别为90.0%、94.4%,两轮专家函询权威系数分别为0.84、0.88,两轮专家函询肯德尔协调系数分别为0.253、0.281(P<0.001)。本研究专家的积极性、权威程度、协调程度均较高,最终确定一级指标4个、二级指标14个、三级指标46个,各指标重要性评分均>3.50分,变异系数均<0.25。结论构建基于柯式模型的医疗护理员培训效果评价指标体系具有科学性和临床适用性,可作为医疗护理员培训效果的评价工具。

以岗位胜任力为导向的模拟教学在内科实习医师基础技能培训中的初步应用

目的:探索以岗位胜任力为导向的模拟教学在内科实习医师基础技能培训中的应用价值。方法:纳入2021年6月至2021年9月深圳市人民医院内科的实习医师共24人,选择徒手心肺复苏术、电除颤和简易呼吸器的应用进行基础技能培训。第一周采用传统教学模式进行培训,第二周采用以岗位胜任力为导向的模拟教学进行培训。结果:24名实习医师第一周按照传统教学方法进行教学及考核,理论考试及技能考试均合格。第二周在培训前通过模拟案例进行考核,仅3名实习医师及格,培训后则全部合格;24名实习医师培训后各项技能考试分数及DOPS各项指标评分较培训前均明显升高(P<0.05),差异存在统计学意义。结论:以岗位胜任力为导向的模拟教学可切实提高内科实习医师基础技能操作水平及解决临床问题的实践能力,有利于实习医师岗位胜任力的培养和提升,优于传统的教学模式。

利用Delphi法和层次分析法构建医学援外培训效果评价指标体系

目的科学构建医学援外培训效果评价指标体系,为精准评价医学援外培训效果提供有效参考。方法在系统分析案例单位承办的91期援外培训项目交流座谈纪要和学员满意度调查问卷的基础上,初步制定了医学援外培训效果评价指标体系草案,再采用Delphi法进行专家咨询,通过问卷回收率和权威系数分别反映专家积极性和权威性;专家意见集中程度用条目相关性均值和CV表示,专家意见协调程度用肯德尔协调系数(Kendall’s W值)表示。最终制定的医学援外培训效果评价指标体系共包含4个一级指标(反应层、学习层、行为层和结果层),11个二级指标(培训需求、培训内容和培训师资等)和42个三级指标(驻外机构服务、基础技能考核及新技术新业务开展情况等)。结果三轮咨询均发放18份问卷,每轮均收回18份,回收率100%。第一、第二、第三轮专家咨询的判断系数(Ca)分别为0.906,0.883,0.911,熟悉程度系数(Cs)分别为0.789,0.878,0.878,三轮专家咨询的权威系数分别为0.847,0.881,0.895。以属性必要性为例,第一轮一级指标、二级指标、三级指标的专家意见协调程度的Kendall’s W值分别为0.021,0.032,0.133,显著性检验结果显示差异有统计学意义(P<0.001);第二轮一级指标、二级指标、三级指标的专家意见协调程度的Kendall’s W值分别为0.143,0.055,0.158;第三轮一级指标、二级指标、三级指标的专家意见协调程度的Kendall’s W值分别为0.149,0.099,0.171。结论采用Delphi法和层次分析法构建医学援外培训效果评价指标体系具有较高的科学性,可作为客观评价医学援外培训效果的工具。