医疗机构培训联合家庭康复训练对儿童孤独症语言障碍的影响

目的:探讨医疗机构培训联合家庭康复训练对儿童孤独症语言障碍的影响。方法:回顾性分析我院2016-08~2018-07收治的74例孤独症患儿的临床资料,将2016-08~2017-07采用医疗机构培训的37例患儿设为对照组,将2017-08~2018-07采用医疗机构培训联合家庭康复训练的37例患儿设为观察组,对比两组患儿语言障碍及康复情况。结果:观察组患儿ADI-R中语言交流异常维度评分及ATEC中各分量表评分均较低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对孤独症患儿采用医疗机构培训联合家庭康复训练,能有效改善语言沟通障碍,有益于患儿病情康复。