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医类高职院校“双师”师资队伍建设的探索与实践 被引量:2
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作者 张少华 石义林 +3 位作者 梁琼芳 董火枢 李卫平 陈志超 《医学教育探索》 2010年第3期301-304,共4页
"双师"素质师资队伍是强校之本,发展之源,各校十分重视"双师"素质师资队伍建设。文章借鉴"工程思维"理念,以专任教师为主体,以青年教师为重点,以医疗一线专业人才为补充,以稳定的"双师"培训基... "双师"素质师资队伍是强校之本,发展之源,各校十分重视"双师"素质师资队伍建设。文章借鉴"工程思维"理念,以专任教师为主体,以青年教师为重点,以医疗一线专业人才为补充,以稳定的"双师"培训基地为前提,以科学的评价体系为手段,以健全的制度为保障的思路,探索与实践了医类高职院校"双师"素质师资队伍的建设,收到了明显的效果。 展开更多
关键词 医类高职院校 “双师”素质 师资队伍 探索与实践
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医类实习生“四位一体”管理模式的探讨 被引量:1
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作者 高原 郭丽琴 《黄冈职业技术学院学报》 2015年第6期30-32,共3页
目的:探讨"四位一体"实习模式在我院医学类学生实习管理中的作用,取长补短,进一步提高我院医类实习生的管理水平。方法:采用资料调查及访谈方式,将传统的实习管理模式与"四位一体"实习管理模式进行对比,然后对调查... 目的:探讨"四位一体"实习模式在我院医学类学生实习管理中的作用,取长补短,进一步提高我院医类实习生的管理水平。方法:采用资料调查及访谈方式,将传统的实习管理模式与"四位一体"实习管理模式进行对比,然后对调查数据进行统计学分析。结果:"四位一体"实习管理模式能加强实习单位与学校之间的沟通,能增强对学生的关注力度,降低学生的缺勤率,使学生的归属感增强。结论:"四位一体"实习管理模式能提高医类学生实习管理水平。 展开更多
关键词 “四位一体” 管理模式 实习管理 高职院校
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基于诊断学教学过程加强医学人文素质教育的思考
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作者 卢挺 潘长玲 邹燕齐 《广东职业技术教育与研究》 2013年第2期122-124,共3页
随着我国社会经济、文化的发展,人民群众对医疗保健服务的要求不断提高,传统生物医学模式向生物-心理-社会-医学模式的转变,医患关系日趋紧张,医疗纠纷日益增加。思考医学教育过程,分析当前我国医类高职高专院校诊断学教学中人文素质教... 随着我国社会经济、文化的发展,人民群众对医疗保健服务的要求不断提高,传统生物医学模式向生物-心理-社会-医学模式的转变,医患关系日趋紧张,医疗纠纷日益增加。思考医学教育过程,分析当前我国医类高职高专院校诊断学教学中人文素质教育的现状,发现在诊断学教学中,应积极营造医学人文氛围,树立"以人为本"教学理念的重要性,以提升教师人丈素质为先,运用模拟医院临床场景教学模式,以提高医学生的医学人文素质,适应未来医学发展的需要,促进医患关系的和谐。 展开更多
关键词 高职高专院校 诊断学 人文素质教育
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皖西卫生职业学院大学生人格特征的实证研究
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作者 夏和先 张克新 +1 位作者 许玲 黄梅 《皖西学院学报》 2013年第1期146-149,共4页
采用大学生人格问卷UPI对皖西卫生职业学院的入学新生进行心理普查,并分别从总分、项目选择排位、关键项目、不同人口学组别等方面进行统计与分析,结果显示,总分大于25分占10.9%,关键项目选择比率较大,自卑、焦虑、强迫是大学新生的主... 采用大学生人格问卷UPI对皖西卫生职业学院的入学新生进行心理普查,并分别从总分、项目选择排位、关键项目、不同人口学组别等方面进行统计与分析,结果显示,总分大于25分占10.9%,关键项目选择比率较大,自卑、焦虑、强迫是大学新生的主要心理问题。同时,人口学资料显示,UPI测量中,女生健康水平低于男生,独生子女健康水平低于非独生子女,城镇子女学生的健康水平低于农村子女。 展开更多
关键词 医类高职院校 人格特征 心理健康
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