医药信息管理专业开放式实践教学组织与实施

为进一步深化面向医药方向的信息管理与信息系统专业实践教学改革,引入开放式教学理念,在构建医药信息专业的开放式实践教学体系基础上,设计基于开放式实践教学环境的实践教学方案及实施策略,以达到培养高素质创新型专业人才的目的。

综合大学医药信息管理专业实践教学模式研究

本文在面向医药方向信息管理与信息专业"五位一体"的实践教学体系的基础上,指出实践教学是培养学生实践动手能力和创新精神的重要途径,并结合综合大学特点对本专业创新研究型实践教学模式的构建进行了探讨。

医药信息管理专业开放式实践教学研究及其网络平台建设

在信息管理与信息系统(医药方向)专业开放式实践教学体系研究的基础上,提出了基于专业教学、实践与科研互动的开放式实践教学平台的设计理念,利用动态网站技术构建了开放式实践教学平台,旨在为医药信息管理专业实践教学改革的深化提供有效的途径。

我国医药信息管理专业代表学校实习情况比较研究

医药科学的学科特性,生物学、医学和药学的迅猛发展,以及世界范围内医药市场的激烈竞争,促使医药信息专业教育从普通信息管理教育中分化出来,成为有针对性地培养专业对口人才的有效途径。在我国,医药信息管理专业从1985年在原白求恩医科大学创立开始,已经走过了将近20年的风雨历程,目前,全国已有30多所医学院校获权开设该专业。本文着眼于各个学校专业课实习以及毕业实习设置情况,通过进行分析研究,使其优势互补,并以达到实习课程设置的优化发展的目的 。

中医药信息管理专业本科生毕业论文选题分析

对湖北中医药大学信息管理与信息系统专业2006-2014届学生463篇毕业论文选题,分析其选题领域、主题、研究方法、选题来源等变化状况,指出中医院校信息管理与信息系统专业毕业论文选题存在的主要问题,探讨提高选题质量的对策。

适应时代发展的医药信息管理专业本科人才培养研究

从图书情报部门、医疗卫生机构、医药企业三方面探讨了时代发展对医药信息管理专业本科人才培养的需求,提出了在学生培养方面的不求全才但求专才、为培养专才服务和加强实践教学环节等建议。

医药信息管理专业毕业生如何做好医学期刊编辑工作

结合自身的医药信息管理专业和医学期刊编辑的工作经验,从培养兴趣、发挥优势、不断提高三个方面,讨论医药信息管理专业毕业生如何做好医学期刊编辑工作。

医药信息管理专业Web Service课程的教学方法探讨

Web Service课程是一门理论性较强的课程,学生在学习过程中存在很多困惑,针对这一问题,本文通过分析医学院校的学生特点,在教学实践中运用一些形象直观的语言和例子帮助学生降低学习难度,提高教学效果。

校企合作模式是医药信息管理专业发展的重要途径

介绍了医药信息管理专业的现状,提出了校企合作模式是医药信息管理专业快速发展的重要途径。

吉林大学医药信息管理专业教学基地在解放军医学图书馆揭牌

12月4日上午,吉林大学医药信息管理专业教学基地在解放军医学图书馆揭牌,军事医学科学院李德雪副院长和吉林大学李玉林常务副校长出席教学基地揭牌仪式并讲话。揭牌仪式由解放军医学图书馆彭随心政委主持,湛佑祥馆长和吉林大学公共卫生学院李娟副院长分别致辞并在建立教学基地的协议上签字。

医药信息专业C语言课程教学改革分析与研究

C语言程序设计是我校医药信息管理专业的一门专业必修课。对于该专业的学生来说,由于专业的特点,学生计算机水平较差,学习本门课程有一定的难度。本文根据C语言特点,结合自己在教学过程中的一些心得体会,提出了本门课程教学改革的一些措施,增强了学生分析问题解决问题的能力,达到了比较好的教学效果。

面向技术创新风险管理的专利服务干预效果评价

通过为生物医药企业特定技术创新项目提供专利分析跟踪服务,并在服务提供前后对接受信息服务的对象进行创新风险和流程优化评分调查,对调查结果进行数据分析,深入探讨专利分析服务对生物医药企业技术创新管理的信息支持作用,分析专利信息分析对控制生物医药企业不同类型技术创新风险的作用以及对创新管理的意义,为生物医药专利的深化利用提供实践参考和理论支持。