中医药创新人才智慧课堂教学评价量表构建研究

目的构建基于中医药创新人才视角的智慧课堂教学评价量表,科学评价中医药智慧课堂教学实践中的优缺点,提高教学质量。方法基于改革后的课堂教学观察评价协议量表的框架与内容,结合中医药创新人才特征构建符合智慧课堂教学特点的量表。2022年4月选取18位在中医药教育相关领域具有资深背景的专家,采用两轮德尔菲专家咨询法对量表进行修订。结果两轮函询问卷回收率均为100%,专家参与积极程度高;两轮函询专家权威系数均>0.70,专家咨询权威性较高;专家之间具有一致性;最终形成包含6项一级维度、15项二级维度、48个条目的智慧课堂教学评价量表。结论本研究编制了涵盖中医药创新人才及智慧课堂教学特点的条目内容,能综合且较全面地评价中医药创新人才视角下的智慧课堂教学,但量表还需进一步的实证研究。

收入分配、商业医疗保险和医药创新--基于美国的经验分析

本文探讨了收入分配对医药创新发展的影响,并阐释了商业医疗保险的影响机制。基于2013—2020年美国51个州和地区的面板数据,通过门槛效应模型和机制检验程序进行实证检验。研究发现:(1)收入分配与医药创新之间存在着倒“N”型非线性的影响关系。(2)在收入分配影响医药创新的路径中,商业医疗保险的发展是影响机制之一。(3)不同的收入水平对医药创新的作用不同,表现出门槛效应:过大的收入差距抑制医药创新,跨过第一个门槛后,适度的收入差距将该效应由负转正;经过第二个门槛后,收入差距过小也将对医药创新产生负面影响。这是由于收入差距对商业医疗保险的影响也存在着相似的两个门槛。研究结论经过内生性分析和稳健性检验后依然成立。研究结论可以为防止收入差距扩大、扩大中等收入群体比重以实现对商业医疗保险的购买,形成创新药物的有效需求等政策制定提供证据支撑,对推进医药创新在我国的发展具有一定的启示意义。

我国现代中医药传承创新发展影响因素研究

目的:探讨中医药传承创新发展的关键影响因素及其逻辑关系,为现代中医药事业发展提供参考。方法:综合文献研究成果和专家访谈梳理影响现代中医药传承创新发展的因素,运用解释结构模型分析影响因素之间的关系,进行层级划分。结果:构建了包含10个要素、3个层级的递阶结构模型;模型以宏观环境3个因素为基础条件的宏观层影响因素,以组织系统5个因素为组织建设的中观层影响因素,以现代技术创新等为技术创新的微观层影响因素。结论:政策的制度化、中医药组织的社会化、社会的技术化3个关键影响因素形成了层次网络关系;用树形结构描述,宏观政策制度化是网络的根节点,组织社会化是网络的枝干分叉点,社会的技术化是叶节点。

中国医药科技型创新企业支持政策量化分析

目的以“支持政策量化分析”为框架,分析中国医药科技型创新企业支持政策的制定及实施情况,从而为中国医药科技型创新企业政策落实和完善提供参考。方法采用Roy Rothwell和Walter Zegveld的创新政策工具作为分析基础,结合政策类型维度对政策进行量化分析。结果共筛选出47篇有效政策文件,其中包括国家发布的22篇和北京市政府发布的25篇。通过政策条款拆解,共纳入104项政策工具。环境型政策工具占比最高(60.58%),需求型和供给型政策工具相对较少。从政策类型角度看,规划类政策文件较多(25篇),而具体实施型政策相对较少(22篇)。结论应当重点优化支持政策的制定阶段,完善供给型和需求型政策工具的使用,以更好地满足医药科技型创新企业的需求。

“医学+人文”复合型中医药拔尖创新人才素养:内涵演进、结构特点及培养路径

“新文科”建设背景下,强调“医学+人文”复合型人才培养,是推动中医药人才知识复合、学科融合、实践能力综合的重要举措。复合型中医药拔尖创新人才既要有较为宽广的学科知识面,又具有较强的人文知识和素养,形成精通本学科的“专、精、深”的医学学科素养,以更好地完成临床医疗实践专业化的工作。本文围绕复合型中医药拔尖创新人才素养的内涵、演进进行了深入探讨,分析了复合型中医药拔尖创新人才综合素养培养的现状和不足,并提出了可行性路径,旨在为中医药领域的人才培养提供借鉴和思考,以推动我国中医药事业的发展。

和黄医药:以呋喹替尼为先锋,打造中国原创新药出海新样本

在全球医药创新的浪潮中,中国药企正逐步从跟随者向引领者转变。和记黄埔医药(上海)有限公司(以下简称和黄医药)作为其中的佼佼者,其创新药出海战略尤为引人注目,特别是呋喹替尼成功登陆美国、欧洲和日本三大主要海外市场,不仅标志着和黄医药在原创新药领域的重大突破。

国家医保新政影响医药创新发展的策略

国家医保新政对医药创新发展产生了重要的影响。其中,药品价格管控对创新药研发造成了一定的压力,医保目录调整对创新药市场准入带来一定的限制,医保支付方式改革对医药创新起到了激励和限制的作用。基于此,本文针对国家医保新政对医药创新发展的影响及对策进行分析,期望为相关从业者提供有价值的参考。

我国创新医药技术的多层次保障体系探讨

目的:探讨我国创新医药的多层次保障体系建设。方法:基于理论分析与政策经验,探讨基本医保对创新医药的支持作用和局限性,提出专项保障机制对于创新医药初期临床导入阶段的风险管控和财务支付的重要意义,并分析了商业医保与专项基金这两种创新医药专项保障机制运行模式的特点与利弊。结论:建立创新医药的专项保障机制,理顺其与基本医保的衔接配合,从而建立多层次保障体系,对于我国创新医药的发展和应用具有重要意义。

中医药现代化与创新发展路径的初步探索

中医药是我国医疗卫生事业的重要组成部分,是我国卫生、经济、科技、文化和生态资源,加快中医药的传承创新,推动中医药振兴发展是新时期中国特色社会主义现代化建设的重要内容。“十四五”时期,我国进入了信息化、数字化发展的新阶段,信息化建设为中医药传承创新发展和现代化带来了绝佳的机遇。紧抓信息化的有利机遇,加快信息化建设,激发中医药行业发展的新活力,是实现健康中国战略和推动中医药快速发展的有力手段。

全国人大代表蒋凌峰:让医药创新惠及民生

不久前召开的2023中国医药工业发展大会上,关于加快产品研发和产业化、促进全产业链优化升级等信息,让全国人大代表、重庆智飞生物制品股份有限公司副董事长蒋凌峰感到振奋.

突发公共卫生事件下世界卫生组织推动全球医药产品创新与可及的行动

全球医药产品创新与可及是推动全球健康公平、维护全球卫生安全的重要内容,更是有效防控传染病暴发流行等突发公共卫生事件的关键手段。世界卫生组织(WHO)作为全球最大的政府间卫生组织,在多次抗击突发公共卫生事件中制定了系列政策和行动方案。本文总结了WHO在全球医药产品创新与可及领域所采取的行动,如制定研发蓝图、推动紧急使用清单程序等,并以新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情为案例,介绍了WHO在该突发公共卫生事件下的行动。同时,提出建立全球生物样本与惠益共享机制、促进医药产品研发合作、加强协调和监管全球及区域医药产品生产供应等建议,为中国更好地参与推动全球医药创新和可及提供论证支持。

产学研一体化多层次实践教育平台的构建和医药创新人才培养模式的实践

通过构建"产学研一体化的教学实践平台和阶段式实践教育体系",形成三级实践教学的医药创新人才培养模式,并应用于办学实践,取得了良好的成效。学生的创新能力不断提高,学校综合办学水平显著提升。

中医药科研机构科技创新评价方法的研究与探索

目的:本研究以中国中医科学院为例,探索中医药科技创新评价的方法。方法:检索2005-2014年中国中医科学院在CHKD、维普和万方数据库发表的论文,以年被引频次占前1%的文献为研究对象,通过作者团队和关键词互相关分析,主成分分析和修正topsis法量化排序等方法,筛选出中国中医科学院发表的重要科技创新内容。结果:中国中医科学院发表的文章中,年被引频次占前1%的文献共278篇。通过作者团队和关键词互相关分析,得到重要科技创新内容及其研究团队为:血瘀症(陈可冀等)、一测多评(王智民等)、糖尿病(仝小林等)等多项;通过主成分分析和修正Topsis法量化排序等方法,对核心作者和核心创新内容的进一步筛选做了示例。结论:本研究的方法整体适用于机构内部创新成果的筛选和评价,可为建立中医药行业科技进步评价方法提供参考。

中国医药创新面临的挑战及其应对

当下,医药产业创新可持续发展已成为满足人民生命健康、维护国家安全、建设科技强国、参与国际战略竞争的制高点和关键。历经十几年的发展,中国医药创新环境得到非常显著的改善,但仍面临新的挑战,中国医药创新又到了再次转型的关键节点。大力发展医药创新需要的不仅是政府资金支持或单项政策出台,更是举国体制下清晰的顶层设计,融合全产业链条(基础/临床研究、监管、支付等)建立起科学、完善的政策机制,在双循环新发展格局下构建中国医药创新高质量发展的必然要求。

协整回归模型用于医药创新投入与经济发展关系研究

目的研究医药创新投入与经济发展的关系,为医药产业的发展提供建议或对策。方法通过协整回归等计量经济学方法进行实证分析。结果与结论辽宁省医药创新投入与经济发展存在长期的均衡关系,并且其经济发展是医药创新投入的格兰杰因果关系,在调整医药产业布局时,应重点考虑经济发达地区的医药产业聚集问题。

基于中药新用的中医药理论创新发展研究

目的:探讨现代中医药理论发展的创新研究方法。方法:通过分析中医药理论的来源及在不同历史时期的发展,论证了中医药理论的发展建立在中药的临床新用上;以"反治调平衡"学说和中药外治新用为切入点,阐述了现代中医药理论创新。结果:中药临床新用广泛,但缺乏归纳和系统研究;中药新用系统性分析,是发展中医药理论的突破口。结论:归纳、分析中药临床新用,是中医药理论发展的重要途径。

省级医药科技创新服务平台建设可行性分析

根据我国各省科技文献资源建设和共享情况,从平台设计、实现目标及建设评估几方面对建设省级医药科技创新服务平台进行可行性分析,并找出现存问题,提出相应对策,为各省同行业间信息交流与传递提供便利。

医药类教育部创新团队建设现状及特征分析

目前我国已建成医药类教育部创新团队140个,分布于25个省市的52所高校中,其建设特征充分体现了基础医学与临床医学的结合、宏观医学与微观医学的结合、现代医学与转化医学的结合、传统医学与民族医学的结合以及重点领域与特色方向的结合,但其分布不均衡、交叉融合不足已成为医药类教育部创新团队进一步发展的瓶颈。

生物医药创新网络结构及其演化特征探析——基于复杂网络视角

论文基于复杂网络理论和方法,构建了由节点、链接和资源等要素组成的生物医药创新网络结构,从平均路径长度、度及度分布、集聚系数、介数等指标分析创新网络的结构特征,通过网络内节点之间的商业化关系、金融关系与研发关系等链接关系探讨区域内生物医药创新网络的演化过程。论文认为节点之间的链接关系直接影响创新网络演化和发展。并结合南京生物医药产业发展实际情况,提出建设南京市生物医药创新网络的建议。