医药化学大网络背景下化妆品课程教学体系的改革与探索

依据医药化学大网络背景,根据化妆品领域的发展趋势,结合目前教学过程存在的问题,初步改革和探索新型的化妆品教学模式和体系。基于探究的新型教学体系和模式的改革,提高教学效果,培养出具有创新能力、实践能力以及适用于目前大信息网络社会的综合应用型人才,同时也为其他课程的改革提供实践参考。