创新性实验教学在医药学人才科研能力培养中的作用

现今,高校教育的主要目标是为社会输送高素质人才,满足社会的实际用人需求。在这种目标指引下,高校教育也开始实施积极改革。尤其是对于医药学人才来说,要想对其科研能力进行培养,开展创新性实验教学是十分必要的。创新性实验教学是在以往实验教学的基础上开展的,强调对以往实验教学的改革,以更具有操作性的教学方式来对学生的实践能力以及创新能力进行培养。本文主要分析了创新性实验教学在医药学人才科研能力培养中的作用,并在此基础上探讨了如何在实际教学中开展创新性实验教学。

思想政治理论课教育与医药学人才培养相结合的途径和方法

思想政治理论课教育是培养医药类人才课程体系的重要组成部分,也是实现医药类人才培养目标的重要途径,在培养医药类学生的科学文化素质中起着重要作用。医药院校思想政治课教育必须从教学理念、教学内容、教学方法等方面进行改革,着力提升学生的思想政治素质和职业道德素质,着力培养学生的学习、实践和创新能力。全面提高思政课教师综合素质是思想政治理论课培养高素质医药类人才的关键。

地方医学院校人才培养及特色建设——以桂林医学院为例

人才培养是学校的根本任务。作为地方医学院校,桂林医学院积极适应国家和地区经济社会发展需要,优化专业结构,强化特色建设,努力探索以能力提高为核心的人才培养模式,重视人文知识的传授和社会责任心的养成,优化实践教学体系,构建学生自主学习平台,努力培养高质量的应用型医药学专门人才并取得良好成效。

对地方医学院校实践教学体系优化的思考与探索

围绕地方医学院校办学定位来确定人才培养目标,根据应用型人才的培养目标来优化实践教学体系,紧扣医药学人才职业技能需求来实施实践教学方案,在充分利用实验教学中心运行机制、提高课程实验教学成效的同时,积极开展第二课堂活动,强化学生创新能力培养,并充分利用校内外优良实习基地,切实提高后期实践教学质量。

药物化学教学中应用学科交叉融合教学方法培养学生创新精神

高等教育综合化是当今高等教育发展的主要趋势,也是21世纪高等教育的重要特征。在医药学高等院校中加强技术创新,全面启动知识创新工程,推进素质教育,是我们培养新时代优秀医药学人才的目标和要求。

药物动力学模型的发展对数学教学的启示——数学应用案例研究

归纳分析了药物动力学模型的发展状况 ,阐述现代数学在医药学领域广泛深入的应用前景 ,从而对医药院校学生学习各种数学知识提出更高的要求 。

天然创新者喜获科学奖

在2005年6月，Pierre Potier凭借其在抗癌药物领域所做出的贡献而获得欧洲医药学人才奖。作为法国化学研究协会会长，Pierre Potier早在1998年就因首度研制出两种主要治癌药物并发明了研制生产该药物的新技术而受到国家科学研究中心的嘉奖。

高层次应用型中医药学专业人才培养模式的改革与思考

基于国家教育体制改革、医疗卫生体制改革以及中医药教育事业发展对人才培养需求的分析,本文提出高层次应用型中医药学专业人才培养模式改革与创新的主要思路与具体举措：以应用能力培养为目标,贯通硕博学制,深化临床实践教学改革,采用全新的管理体制与考核体系,着力培养具有国际眼光、创新思维,能够熟练掌握较为扎实的中医学理论、主要诊疗技能与传统特色疗法,独立解决临床实际问题的高层次创新型临床医师.

实施素质教育 注重三个转变

随着社会主义市场经济的确立和知识经济时代的到来,对现代人才知识结构的要求发生了根本的变化.这就要求,中等医药学校在深化教学改革、全面推进素质教育中,必须更新观念。