微型化学实验与绿色化学在医药学教学中的实践

本文总结了近年微型化学实验与绿色化学在广西医科大学医药学教学中的实践。

构建医药学教学证据生态系统推动循证教学发展

循证教学(evidence-based teaching,EBT)作为一种新的教学实践模式,是指在特定的教学环境下,在具备业务素质和水平管理者的协调下,基于当前可获得的最佳教学研究证据,结合教育者教学技能、经验和智慧,充分考虑受教育者意愿和价值观的基础上进行教学实践。循证教学的出现,必将对传统教学方式产生影响,但并不能否定和取代所有的传统教学方式,而是对传统教学方式的补充和完善。循证教学主要涉及教育者、受教育者、证据和管理者4个要素,最大的挑战是来自循证教学相关证据的生产、综合、评价和转化。循证教学是以证据为基础的教学,其核心内容和基本精神就是寻找证据、分析证据和运用证据,以做出科学合理的教学决策。鉴于此,本研究基于循证教学和证据生态系统理念,构建了医药学教学证据生态系统,对高校如何推动基于证据的循证教学进行探索研究,以期为发展循证教学提供借鉴和策略。

教学挂图的设计思路

在医药学教学中,大部分课程都离不开教学挂图。虽然电视、幻灯、投影教学已相当普及,但作为传统教学手段之一的教学挂图依然不能被取代。我校各学科的几千幅挂图有的已使用二十几年,已经破旧,有的因知识老化必须更新。在以新换旧的时候,

实验室药品试剂的科学管理

实验室是培养学生实践技能和创新能力的重要场所 ,为了保证教学与科研的顺利进行 ,加强药品试剂的管理非常重要。本文分析了实验室药品试剂管理存在的问题 ,指出科学管理药品试剂的普遍原则和具体方法。

圣爱中医馆简介

圣爱中医馆成立于2005年2月19日，是一家集中医医疗、中医养生、中医传统疗法、中医药学教学为一体的中医馆。目前，医馆已发展成为拥有人民西路馆、王碧路馆、东寺街馆三家分馆的中医馆。