基于语域理论的医药学术英语研究

系统功能语言学语域理论是专门用于英语ESP和学术英语EAP教学的重要指导理论。目前国内的相关研究主要停留在讨论语域对教学指导的微观层面上。从情景语境配置方面梳理"医药学术英语"的语域体系、语篇体裁结构和语言特征,以期在语言分析的基础上进行相应课程的教材开发和教学方法的研究并对我国ESP/EAP教学改革带来一定启示。

研究生医药学术英语需求分析与启示

目前研究生英语正经历从通用英语向学术英语的转变,许多院校,如广东药科大学(原名广东药学院),开设了医药学术英语课程,受到学生的欢迎。对广东药科大学2015级医药专业研究生所进行的调查显示,他们对医药学术英语有很大的需求,尤其是在专业文献阅读、论文写作和听说方面。根据需求分析和调查结果,提出建议如何开展教学活动。

研究生医药学术英语教师转型策略探析

目前大学英语正由通用英语向特殊用途英语转型,而研究生英语也面临向学术英语转型的趋势,这一转变要求教师做出转型。医药院校的研究生医药学术英语课程对教师有英语语言知识和医药专业知识的双重要求,因而任课教师转型的挑战和难度更大。在此背景之下,通过调查来探讨适当的教师转型策略,可为研究生医药学术英语教师的转型提供实证参考。