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题名试论医药物流人才的培养
被引量:4
- 1
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作者
吴海侠
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机构
广东化工制药职业技术学院
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出处
《中国药业》
CAS
2007年第2期21-22,共2页
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文摘
通过对医药物流企业人才现状的调查分析,针对医药物流人才短缺已成为制约我国医药物流业发展的瓶颈的现状,从人员综合素质、教师队伍建设、职业资格认证和职业培训等方面提出了加强医药物流人才培养工作的方向。
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关键词
医药物流人才结构现状
医药物流人才需求
医药物流人才培养
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分类号
F715
[经济管理—产业经济]
F713
[经济管理—产业经济]
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题名医药行业物流人才培养现状与需求分析
被引量:3
- 2
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作者
赵国芳
刘洁
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机构
河北工业职业技术学院
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出处
《物流技术》
2015年第16期93-95,192,共4页
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基金
河北省软科学计划项目(144576106D)
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文摘
通过对医药物流行业的规模、人员素质、发展空间和校企双方的观点的调研,深度分析了医药行业物流人才就业能力培养和企业发展需求的矛盾,并提出了医药物流人才培养的相关对策。
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关键词
医药物流人才
问卷调查
培养对策
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Keywords
pharmaceuticals logistics talents
questionnaire
cultivation countermeasure
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分类号
F259.2
[经济管理—国民经济]
C961
[经济管理—人力资源管理]
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题名浙江省医药物流管理人才需求研究
- 3
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作者
陈志良
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机构
浙江医药高等专科学校
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出处
《物流技术》
北大核心
2014年第2期36-38,41,共4页
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基金
浙江省教育技术研究规划课题(JA031)
宁波市教学科学规划课题(YGH124)
浙江医药高等专科学校校内科研项目(ZPCSR2012020)
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文摘
通过对浙江省医药物流管理人员现状和人才需求的调查分析,指出浙江省医药商业流通企业存在的人员学历偏低、专业人才缺乏以及校企人才供需标准不对称的问题,提出高职医药物流专业建设需从岗位需求分析入手,并从专业定位、培养目标、培养模式、教学体系构建等方面进行了系统的探讨。
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关键词
高职教育
医药物流管理专业
医药物流人才需求
浙江医药物流企业
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Keywords
higher vocational education
medical logistics management specialty
medical logisties talent demand
Zhejiang medical logistics enterprise
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分类号
F259.2
[经济管理—国民经济]
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题名高等中医药院校物流管理专业人才培养模式探析
被引量:1
- 4
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作者
邸江雪
陈瑞
伍宁杰
江汉美
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机构
湖北中医药大学
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出处
《科教导刊》
2018年第24期30-31,共2页
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基金
湖北中医药大学教育教学研究项目--高等中医药院校物流管理专业人才培养模式研究
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文摘
本文通过分析医药物流市场对人才需求的实际情况,探究本校物流管理专业人才培养目标,构建具有中医药特色的物流管理专业课程培养体系,建设高水平师资队伍,以培养物流管理专业的复合型应用人才。为高等中医药院校物流管理专业人才培养模式提供借鉴。
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关键词
医药物流人才
人才培养模式
课程体系
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Keywords
pharmaceutical logistics talent
talent cultivation mode
course system
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析高校医药物流专业复合型人才培养模式
被引量:4
- 5
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作者
金美伶
吴艳红
陆占权
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机构
牡丹江医学院
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出处
《物流科技》
2014年第7期29-31,共3页
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基金
2013年黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目
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文摘
随着市场经济的发展和教育程度的逐渐提升,复合型人才将成为企业急需的人才类型,而物流作为一个飞速发展的朝阳产业,对人才综合素质的要求也在不断提高,其中医药物流行业更是要求在掌握物流理论和技能的基础上,融合医药知识,以更好服务于医药物流企业,高校要肩负起培养医药物流专业复合型人才的重任。
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关键词
医药物流专业复合型人才
培养模式
专业建设
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Keywords
pharmaceutical logistics talents
training mode
professional construction
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名中职医药物流专业建设初探
被引量:2
- 6
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作者
吴海侠
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机构
广东化工制药职业技术学院
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出处
《职业教育研究》
2007年第3期49-50,共2页
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文摘
随着医药物流业迅速发展,医药物流人才的短缺已成为制约我国医药物流业发展的瓶颈!笔者通过对广州医药物流企业的人才状况的调查,对中职医药物流专业建设从培养目标、课程体系等方面进行了探讨和分析。
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关键词
基层医药物流操作人才
培养目标
教学体系
中职
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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