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题名医药类专业物理实验课程现状调查与研究
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作者
刘凤芹
张琦玮
刘建强
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机构
山东大学物理学院物理国家级实验教学示范中心
高等教育出版社
喀什大学物理与电气工程学院
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出处
《物理实验》
2021年第12期35-39,共5页
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基金
教育部高等学校大学物理课程教指委立项项目(No.DJZW201924zn-8,No.DWJZW202120hd)
中国高等教育学会专项课题(No.2020JXD02,No.JKJH201907)
+1 种基金
山东省本科教学改革研究项目(No.P2020046)
山东大学教育教学改革研究项目(No.2021Y040,2021Z05)。
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文摘
为了解医药类物理实验课程的教学现状,调查研究了54所高校的实验教学情况,调研内容包含实验课程设置、学时、学分、破“五唯”后学校的举措,教师、学生对课程的重视程度.调查结果表明:实验课程不被重视,学时和学分设置不规范,实验经费不足,缺乏高端人才.建议制定指导性文件,规范医药类专业物理实验教学,明确课程知识和能力目标,给出具体的最低标准学时;同时教师改变教学方法,采用多种教学模式,充分利用现代化信息技术手段,提高教学效果.
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关键词
医药类物理实验
课程标准
教学模式改革
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Keywords
medical physics experiment
curriculum standards
teaching mode reform
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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