广州市白云区三级综合医院保洁员医院感染管理知识技能现状调查及对策研究

目的分析广州市白云区三级综合医院保洁员医院感染管理知识技能现状,并提出相应的改进对策,以提高保洁工作质量。方法采用分层抽样法抽取广州市白云区三级综合医院的300名保洁员作为研究对象,进行医院感染管理知识技能问卷调查,比较改进前后保洁员手部细菌学检测合格率,院感预防措施落实达标率及患者对保洁工作满意度。结果白云区三级综合医院保洁员上岗前均进行过医院感染知识技能培训,其中91.67%保洁员接受过公司及医院的双重培训;97.33%的保洁员上班时一天洗手≥4次,50.67%保洁员工作时不戴手套,11.33%保洁员认为戴手套可以按电梯,98.67%保洁员不会配置工作用的消毒剂,28.00%保洁员被尖锐物品扎伤过,71.67%保洁员不在医院被服房统一清洗工作服。91.67%的保洁员认为很需要院感知识技能培训,其中,67.67%的保洁员认为医院护理人员负责培训较好。改进后,保洁员手部细菌学检测合格率为95.67%,高于改进前的83.00%;保洁员院感预防措施落实达标率为97.67%,高于改进前的84.33%;患者对保洁工作满意度为98.67%,高于改进前的87.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论广州市白云区三级综合医院保洁员的医院感染管理知识技能仍有待提升,根据调查结果进行针对性整改后,保洁员的医院感染管理知识技能知晓率和手部细菌学检测合格率和医院感染措施落实率均提升,并可改善患者对保洁工作满意度,具有一定参考价值。

分层次教学培训对护士医院感染防控知识掌握水平及管理质量的影响

目的探讨和分析分层次教学培训对护士医院感染防控知识掌握水平及管理质量的影响和改善效果。方法选择安徽医科大学第二附属医院402名护士作为研究对象,于2023年3月1日—7月31日开展分层次教学培训,采用回顾性分析,对是否担任过医院感染管控护士的护士知识掌握程度、培训前后护士医院感染防控知识掌握水平和医院感染管理质量进行比较与分析。结果担任过医院感染管控护士的护士医院感染防控知识掌握评分高于未担任过的护士,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后,护士在医院感染管理规范、诊疗器械处理程序、医院感染概念、空气消毒方面的知识掌握评分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);护士在操作技能、应急能力、理论知识以及消毒管理方面的医院感染管理质量评分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论分层次教学培训的实施,显著提升了护士的医院感染防控知识掌握水平,同时也改善了医院感染管理质量。

规范化护理管理在预防与控制医院感染中的应用

目的研究分析规范化护理管理在预防与控制医院感染中的应用效果。方法将100例在我院接受治疗的患者选为研究对象,时间选取范围为2021年3月至2022年3月,按照双盲法将患者分成两组,即参照组与观察组,每组患者各50例。参照组给予常规护理管理,观察组给予规范化护理管理,对两组医院感染发生率、心理状态、健康知识掌握情况、自护能力、护理满意度予以观察比较。结果相比于参照组,观察组医院感染发生率更低,组间具有统计学意义(P<0.05)。在护理后,观察组心理状态各指标评分低于参照组(P<0.05)。观察组护理后医院感染知识、疾病知识、治疗与康复知识、护理管理知识评分高于参照组(P<0.05)。与参照组相比,观察组护理后自我概念、自护技能、自护责任感、健康知识评分更高,组间具有统计学意义(P<0.05)。针对护理满意度而言,观察组高于参照组(P<0.05)。结论规范化护理管理在预防与控制医院感染中的应用效果十分明显,能够有效降低医院感染发生率,改善患者心理状态,增加患者对健康知识的了解,提高患者自护能力与护理满意度,具有非常高的应用价值。

微格教学模式在科室医院感染管理知识和技能培训中的应用与效果

目的探讨微格教学模式在科室医院感染管理知识和技能培训中的应用与效果。方法在医院骨科病区选拔医院感染管理基本知识和技能微格教学培训教师、制订教学方案和组织实施微格教学。结果培训后科室月综合质量考核成绩由(94.29±2.01)分提高到(98.08±0.67)分(P<0.01),环境卫生消毒灭菌效果和医务人员手卫生抽样监测合格率均明显提高(P<0.01或P<0.05),患者医院感染发生率明显降低(P<0.01)。结论微格教学以其良好的可及性和可控性确保了培训效果,对提高医务人员对医院感染管理法规、规范、标准和制度的执行力,降低医院感染发病率、保障患者安全起到了积极的作用。

做好医院感染知识培训 加强医院感染管理

加强医院感染知识培训,可以提升全院医务人员感染控制理念,增强医院感染意识和法律意识,掌握学习医院感染管理知识和基本技能;在工作中认真贯彻落实医院感染管理办法,严格执行有关法律法规和技术操作规范,可以逐步提高临床医务人员预防与控制医院感染的意识,有效预防与控制医院感染。

医院青年管理人员职业知识与技能现状调查分析

目的了解医院青年管理人员职业知识与技能的现状。方法在查阅文献、专家访谈咨询的基础上设计调查问卷,其中涉及职业知识与技能的指标项目共17项,向江苏省13家三级医院专兼职管理人员发放调查问卷。结果调查对象对医院青年管理人员职业知识与技能各项目指标的重要性评分都非常高,但对现状的评分显著低于对相应项目重要性的评分(P<0.01)。结论医院应加强对青年管理人员职业知识与技能各方面的培养,并完善相关培养机制。

医护一体院感防控模式在社区医院感染管理中的效果

目的:探讨医护一体院感防控模式在社区医院感染管理中的效果。方法:选取2022年1—12月上海市闵行区莘庄社区卫生服务中心收治的患者100例和病区内医护人员30名为研究对象,按照实行医护一体院感防控模式时间分组,2022年1—6月50例患者作为对照组(使用常规医院感染防控管理模式),2022年7—12月50例患者作为观察组(使用医护一体院感防控模式),两组医护人员为同一批。比较两组患者感染事件发生率、医护人员院感知识掌握情况和手卫生依从性。结果:观察组感染事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P=0.027);观察组医护人员院感知识掌握评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);观察组医护人员手卫生依从性评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:医护一体院感防控模式在社区医院感染管理中的效果更优,可降低医院感染事件发生率,提高医护人员院感知识掌握情况和手卫生依从性。

护理人员医院感染知识和态度的调查及管理对策

目的了解护理人员医院感染知识的掌握情况及其态度,并探讨其管理对策。方法自行设计医院感染知识及态度问卷调查表,对临床160名护理人员进行调查。结果医院感染知识的平均答对率为67.4%,答对率达60%以上有130人(94.2%),答对率达80%以上有9人(6.5%);不同年龄、职称的护理人员得分差异有统计学意义,不同工龄、学历的护理人员得分差异无统计学意义;绝大部分护理人员认为有必要加强医院感染知识的学习,但不愿意花过多时间,忽视了专业培训的重要性。结论护理人员对医院感染知识掌握一般,应以丰富的感染知识内容和教育途径来加强护理人员的继续教育。

中医医院医护人员感染预防控制知识和技能强化培训效果评价

目的探讨中医院医护人员医院感染预防控制知识、技能培训方法、模式,分析评价培训的效果。方法此次培训、选拔过程运用PDCA(计划-实施-检查-行动)循环理论。临床科室培训、考核后筛选出120名医护人员,医院感染管理科集中强化培训并考核其感染理论知识、毫针针刺法、胸腔穿刺术、换药术、吸痰法、静脉采血培养标本、无菌技术操作6项技能,评价培训效果。同时调查其对培训内容、方法的满意度。结果医护人员感染理论知识、毫针针刺法、胸腔穿刺术、换药术、吸痰法、静脉采血培养标本、无菌技术操作方面的评分在集中培训前后差异有统计学意义(P<0.05)。医护人员对此次培训内容的满意度为4.95,对培训方法的满意度为4.92。结论利用PDCA理论,通过系统、集中的理论知识培训、操作技能培训、考核再培训模式,可以有效的促进医护人员感染理论知识与实际操作技能的提高。

重视实习生及新上岗人员的医院感染管理知识教育

目的调查医学实习生及新上岗医务人员对医院感染知识及技能的掌握情况,采取相应的管理措施。方法采用整群抽样调查方法,对95名在本院实习的医学生及新上岗医务人员进行现场问卷及实地调查。结果医院感染知识知晓率67.75%;无菌技术操作合格率56.84%;手卫生、洗手规范率12.63%;医疗废物处理正确率3.16%;职业防护知识35.26%。结论加强医学生及新上岗人员的医院感染知识培训及管理,提高自我防护意识是十分必要的。

“血站-医院”信息管理系统在采供血质量管理中的应用效果

目的:观察“血站-医院”信息管理系统在采供血质量管理中的应用效果。方法:血站于2022年1月建立并实施“血站-医院”信息管理系统。选取2021年1—12月10名血站工作人员、100名献血者以及2022年1—12月10名血站工作人员、100名献血者作为研究对象进行回顾性分析,比较实施“血站-医院”信息管理系统前后血站采供血量,工作人员理论知识评分、操作技能评分,献血者献血满意度评分,采供血差错发生率,以及采供血血液合格率。结果:实施“血站-医院”信息管理系统后,血站采血总量增长11.26%,供血总量增长12.76%,单采血小板增长28.49%,红细胞增长9.62%,血浆增长12.41%,冷沉淀增长1.05%;实施“血站-医院”信息管理系统后,血站工作人员理论知识评分、操作技能评分均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05);实施“血站-医院”信息管理系统后,献血者献血满意度评分高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05);实施“血站-医院”信息管理系统后,采供血差错发生率为2.00%,明显低于实施前的9.00%,差异有统计学意义(P<0.05);实施“血站-医院”信息管理系统后,采供血血液合格率为100.00%,明显高于实施前的95.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:“血站-医院”信息管理系统用于采供血质量管理中可提高血站采供血量、工作人员理论知识评分、工作人员操作技能评分、献血者献血满意度评分和血液合格率,降低采供血差错发生率。

基层医院感染管理人员专业知识需求分析

感染管理是医院质量管理的重要内容,感染管理人员的业务素质直接关系着感染管理工作的开展.为了解感染管理人员专业知识的现状,为培训提供依据,我们对62名基层医院感染管理人员进行了调查,现报告如下.1

强化感染管理干预对医院工作人员手足口病防控态度及知识掌握的影响观察

目的探讨强化感染管理干预对医院工作人员手足口病防控态度及知识掌握的影响。方法选取2010年6月至2011年3月某院进行常规管理的20名医护人员为对照组,选取同期采用强化感染管理进行干预的20名医护人员为观察组,将两组管理前后的手足口病防控态度及知识掌握情况进行比较。结果管理后观察组的手足口病防控重视性较高率高于对照组,防控知识掌握较佳率高于对照组,P均<0.05,有显著性差异。结论强化感染管理干预对医院工作人员手足口病防控态度及知识掌握的影响均较明显,实施价值较高。

加强低年资医务人员医院感染知识的教育与管理

目的:了解工作年限3年以内的低年资医务人员对医院感染知识的掌握情况,加强医院感染的预防和控制工作。方法:对低年资医务人员医院感染知识掌握的情况、医院感染管理重要性的认识、参加医院感染知识的培训、获取医院感染知识的途径等四个方面进行调查。结果:我院大多数低年资医务人员对医院感染知识只能达到基本掌握。结论:加强对低年资医务人员医院感染知识的教育,全面提高低年资医务人员医院感染控制意识,可杜绝和减少医院感染的发生,对于提高医疗质量,增强医院的经济效益和社会效益具有重要意义。

第三届甘肃省医院感染管理学术年会暨甘肃省医院感染管理知识竞赛

甘肃省卫生厅医院感染监控管理培训基地遵照省卫生厅工作安排,于2008年11月17～21日在兰州市召开了《第三届甘肃省医院感染管理学术年会》,同时举办了《甘肃省医院感染管理知识竞赛》。甘肃省卫生厅常继乐副厅长及医政处米登海副处长、甘肃省人民医院郭天康院长、蔡曦光副院长出席了会议。

医院感染管理质量中设立院感监控护士的作用研究

目的研究医院感染质量管理中设立院感监控护士的作用。方法选取2020年1月—2022年2月暨南大学附属顺德医院的38名医护人员为研究对象,2020年1月—2021年1月实施常规管理,作为管理前,2021年2月—2022年2月设立院感监控护士,作为管理后。比较管理前后的质量管理指标、医护人员防护意识、标准预防原则执行度、考核评分。结果管理后的医疗废弃物管理、无菌技术操作规范、病区环境卫生、医务人员手卫生依从性评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后医护人员防护服穿戴规范度、预防性消毒效果、职业暴露处置标准度评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后的理论知识、实践知识评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医院感染质量管理过程中,设立院感监控护士具有显著作用,不仅能够控制院内感染的发生,而且还可促进质量管理效果提升,从而全面提升医院整体医疗质量。

加强保洁员医院感染知识培训与管理的体会

目的加强保洁员管理,强化医院感染知识培训,控制医院感染。方法 50名保洁员培训前后采用发放医院感染知识调查表调查医院感染基础知识掌握程度及个人防护现状。结果大部分保洁员文化水平偏低,清洁隔离观念淡薄,缺乏自我保护意识,培训前对医院感染的相关知识普遍缺乏,其中对针刺伤的正确处理方法知晓率为10%,正确"七步洗手法"知晓率为20%。培训后知晓率分别达90%和96%。结论加强对保洁员的培训与管理,对预防医院感染起到至关重要的作用。

健康教育参与式研究方法在医务人员医院感染管理相关知识宣传教育中的应用

目的:评判健康教育参与式研究方法在医务人员医院感染管理相关知识宣教中的效果。方法:对本院2018年5月至2019年5月的医务人员进行调查,随机抽取120例医务人员。将自行设计问卷调查表匿名调查者,作为对照组(60例);实行健康教育参与式研究方法明确问题和措施者,作为研究组(60例),比较两组医院感染知识掌握情况、标准洗手情况。结果:研究组的各项医院感染知识掌握率均明显高于对照组,存在统计学意义,P<0.05。研究组标准洗手情况与对照组比较,前者明显优于后者,P<0.05。结论:健康教育参与式研究方法,在医务人员医院管理知识宣教中运用的效果显著,可提高医务人员的职业防护意识、安全意识、责任意识等,严格按照相关标准操作,以此保证自身和患者的安全。

医院感染知识培训与强化感染管理的关系

目的：探讨医院感染知识培训与医院感染管理的关系。方法：针对2009-2014年在工作的1 000名医务人员开展医院感染知识培训活动,举办形式多样的讲座、理论学习班、知识竞赛、研讨会等;以分散与集中相结合的方式进行学习交流,培训结束后以科室为单位,对全院医务人员集中的进行系统考核,提问、理论考试、现场操作相结合进行考核;如出现问题,达成共识后,再评比、检查。结果：渲染了医院强化医院感染管理的氛围;增强了医务人员医院感染管理的意识,强化护理工作者操作规范的自觉性;提升了院内医务工作者对医院感染管理知识的认知程度、达标率以及丢分内容层次,减低了医院感染的发生率。结论：顺利开展医院感染管理可确保医院感染管理知识培训的效果,强化感染管理保证医院感染知识培训的成效,医院感染管理力度加强,提升了医院感染管理的层次性。