绿色化学十二条原则“TMP”切块教学实践与启示

鉴于经典的绿色化学十二条原则有些冗长,在教学实践中学生普遍识记困难,本文将十二条原则切分为总体原则(Total Principles)、用料原则(Principles of Using Materials)、过程原则(Principles of Process)三块,简写成“TMP”,再结合案例进行讲授。经“TMP”切块教学,学生对十二条原则的准确描述率由逐条识记方法的20%提升至98%,取得了良好教学效果。

十二条伦理原则视角下对非遗保护方式的探讨——以山西潞城贾村赛社和柳林盘子会为例

2015年,联合国教科文组织审议并通过的《保护非物质文化遗产伦理原则》,确认了社区、群体及个人在保护非物质文化遗产中的主体地位。山西两地同为国家级非物质文化遗产代表性项目的长治潞城贾村民间社火与吕梁柳林盘子会,在保护实践中出现了一冷一热的迥异局面。文章梳理两地的保护实践,分析两地出现迥异局面背后的深层原因,提出民俗类项目的保护实践中,应更好地调动社区民众的参与积极性,确保其主体地位,科学、适度地对社区民众信仰的文化空间进行整体性保护。

绿色化学的发展及应用研究

论述了绿色化学的发展背景及概念,并从绿色化学的理念及十二条原则出发,阐述了绿色化学的研究进展,从源头控制污染物、原子经济性、环境友好型等方面进行了深入的研究与分析,并对我国绿色化学的发展前景进行了展望。