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学生如何利用学习单开展学习——《数数和千以内数的认识》课堂观察报告
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作者 许燕萍 《教育研究与评论（课堂观察）》 2019年第1期25-27,共3页
学生如何利用学习单开展学习?围绕这一观察主题,对《数数和千以内数的认识》一课中5位学生的学习情况进行个体观察,收集5位学生利用学习单学习过程中的相关证据进行分析,得出启示:一份好的学习单是前提,学生的独立思考与交流分享是关键... 学生如何利用学习单开展学习?围绕这一观察主题,对《数数和千以内数的认识》一课中5位学生的学习情况进行个体观察,收集5位学生利用学习单学习过程中的相关证据进行分析,得出启示:一份好的学习单是前提,学生的独立思考与交流分享是关键,反思是不可或缺的环节. 展开更多
关键词 学习单 课堂观察 观察报告 千以内数的认识
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