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1
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加强实践活动 注重感知体验——“千克的初步认识”教学建议 |
黄官福
邱廷建
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《小学教学参考》
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2003 |
0 |
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2
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猜想验证 探索新知——第四册“千克的初步认识”教学片断设计与评析 |
傅涛
姜媛
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《辽宁教育》
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2002 |
0 |
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3
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加强实践活动注重感知体验——“千克的初步认识”教学建议 |
黄官福
邱廷建
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《云南教育》
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2003 |
0 |
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4
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亲历 体验 探索——“千克的初步认识”案例分析 |
唐为贫
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《小学教学参考（数学版）》
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2005 |
0 |
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5
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感知、操作、猜测、认识——第四册“千克的初步认识”教学片断实录与评析 |
秦剑
陈晨
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《辽宁教育》
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2002 |
0 |
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6
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《千克的初步认识》教学片断与评析 |
薛芳
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《山东教育》
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2002 |
0 |
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7
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“千克的初步认识”教学建议 |
曹祖恩
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《云南教育》
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2002 |
0 |
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8
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“千克的初步认识”教学设计与评析 |
杨梅
梅红英
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《中小学数学（小学版）》
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2003 |
0 |
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9
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我这样教学“千克的初步认识” |
杨蕊
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《小学青年教师》
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2004 |
0 |
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10
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加强实践活动、注重感知体验 |
胡文林
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《神州》
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2013 |
0 |
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