“玩 说 用 动”呈现体育课堂新高度——“千课万人”全国小学体育“小场地创意课程”教学高峰论坛观后感

本文通过学习观摩过程中认真听课,积极思考,一起讨论,交流心得,收获体会到:游戏教学中改编传统游戏、发掘创新游戏,增添体育课堂趣味性;语言艺术童趣幽默、理念融合渗透体育品德,增添体育课堂艺术感,场地器材创意促进技术练习,电教媒体巧用帮助知识呈现;运动密度增添体育课堂体能化,从中体会到了体育课程的“创意”,呈现创意游戏下的技术课堂。

当代苏派名师的大数据分析——以2015年春“千课万人”活动为例

运用数据分析的方法，以2015年春“千课万人”活动为例，分析了苏派当代名师的“全学科”影响、“单学科”影响，探讨了苏派当代名师影响全国的归因。认为苏派当代名师在理论研究和实践探索两方面在全国均有重要影响；且苏派当代名师的教学理念暗合时代风向，儿童立场的教学取向引领着课改方向，勇于探索的精神表现了仁者志向。薪火传承的衔接体现了发展的归向；并认为积极进取的教育自觉、敢为人先的实践精神、儿童立场的教学取向是苏派名师的独特魅力。