思维升格 作文升格 思维突破 作文突破

作品是思想的反映,换言之,作文是思维的笔录。从某种意义上说,作文的展示,就是思维的展示;作文要升格,首先思维要升格;作文要突破,首先思维要突破。“心之官则思。”人脑的思维极为活跃,然而,思维又是有某种规律可以遵循,有某种“轨迹”可以探寻的。因此,让学生了解几种常见的思维方式。

匠心独“转” 别开生面——议论文写作思维升格的关键

议论文写作升格的关键在于思维的升格,而思维升格的关键在于“转”的升格。教师就要在平时教学中有意识地多加训练,让学生有“转”的意识,学会“转”的方法。笔者在教学实践中总结出如下“转”的方法:递进着“转”,提升思维的深刻性;假设着“转”,培养思维的逻辑性;对比着“转”,提高思维的批判性;联系着“转”,训练思维的发散性;辩证着“转”,增强思维的严密性。“转”并非模式,而是思维的变化,思维或向前跳跃,再上层楼;或迂回绕远,以退为进;或针锋相对,纵横捭阖;或同类相从,左右逢源。

中考命题的写作复习教学策略新探

写作复习教学要贯彻新课标精神,从中考命题中获得有益启示。教师可通过以下策略来提高中考写作复习质量和效益:重构记忆,构建生活的审美图景;涵养文化精神,提升思想境界;升格思维,砥砺运筹智慧;量化评价,突破写作难点。